暑期修整季，教師充電時。為進一步提高綜合實踐教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造專業(yè)化教師隊伍，2023年7月9日至7月10日，泉山區(qū)柳新實驗小學全體綜合實踐教師參加了由徐州市教育科學院組織的綜合實踐教師暑期業(yè)務培訓活動。
暑熱不敵學習熱情，假期不降提升勁頭。每日培訓，老師們準時相聚云端，在屏幕前專心聆聽，華東政法大學附屬中學龔海幸校長開展專題講座《雙新背景下學校特色發(fā)展的實踐與思考》。龔教授提出學校在開設綜合實踐課程過程中急需解決的四個矛盾，分別是課程建設，走班機制，教學改革，評價機制，并結合尚法課程的開發(fā)與實踐給一線綜合實踐教師提供思考路徑。緊接著豐富的綜合實踐課程案例分享給大家。老師們認真記錄，用心感受，共同學習、共同成長。
每日研修，教師們認真學習記專家的報告、經(jīng)典課例分享，并將重要的內容進行梳理，形成學習筆記，寫下自己的心得體會。
教師專業(yè)成長是學校的重點工作，通過本次培訓學習，老師們不僅在理論上獲得豐厚，更給老師們在實踐上指引了方向，相信老師們都將帶著收獲前行，與孩子們同實踐共成長。
供稿人：權利
