為深入推進(jìn)我組教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),提升教師觀察技巧。2023年7月1日晚19:00,銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)“三壴書院”幼教部第三組的伙伴們齊聚線上,共讀《觀察的藝術(shù)》第七章、第八章和第九章。各位老師準(zhǔn)時(shí)線上相聚,有序簽到,參與本次線上閱讀活動(dòng)。
通過前六章的學(xué)習(xí)和研討,相信我們對(duì)觀察已經(jīng)有了更深刻的認(rèn)知,也為我們觀察幼兒指明了方向,幫助我們更好的觀察兒童。本次活動(dòng),我們就領(lǐng)讀人提出的三個(gè)問題,進(jìn)行共讀與思考:
問題一:結(jié)合第七章122頁“觀察練習(xí)”的幾個(gè)觀察案例,談?wù)勀銓?duì)幼兒園進(jìn)行自然教育的看法。
問題二:如何看待幼兒的冒險(xiǎn)行為?我們教師需要在幼兒冒險(xiǎn)時(shí)扮演怎樣的角色?
問題三:在觀察幼兒的過程中,你發(fā)現(xiàn)幼兒有哪些方式表達(dá)他們的“想法”和“經(jīng)歷”。
讀書是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的自我修行,幼兒的健康成長(zhǎng),離不開老師的引導(dǎo)。教師的專業(yè)成長(zhǎng),離不開書籍的浸潤(rùn)。讓我們以書會(huì)友,樂享閱讀。共赴一場(chǎng)書香之約。
撰稿人:陳璐
審核:朱艷桂
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