為了全面貫徹落實“雙減”政策及“五項管理”要求，展示學(xué)校在作業(yè)管理與作業(yè)設(shè)計方面的優(yōu)秀案例，提升作業(yè)內(nèi)涵，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。同時，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整的書寫習(xí)慣，營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。6月19日，崇信學(xué)校小學(xué)部開展了作業(yè)展評活動。

  各班將各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)進行集中展評，由班主任帶隊組織學(xué)生有序參觀學(xué)習(xí)。豐富的作業(yè)內(nèi)容，賞心悅目的書寫，盡顯崇信學(xué)子積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的作業(yè)習(xí)慣，同時也述說著老師們的精耕細“作”和努力付出。同學(xué)們駐足翻閱，羨慕不已，通過榜樣的力量更能找出自身不足，大家紛紛表示要向優(yōu)秀作業(yè)看齊，取長補短，不斷進步。
  作業(yè)字跡端正、格式設(shè)計美觀，一個個紅色的“優(yōu)”字，一張張可愛的笑臉娃娃，一句句鼓勵的批語，皆是一種養(yǎng)分，孩子們從中汲取了力量，滋潤著心田。
  藝術(shù)作業(yè)精彩紛呈，同學(xué)們參觀時嘖嘖贊嘆：“哇！太漂亮了！”“真了不起！”
  見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。本次作業(yè)展評活動為各任課教師、各年級學(xué)生明確了今后努力的方向，起到了互相學(xué)習(xí)，促進提高的作用。同時也促進了教師作業(yè)批改的規(guī)范化和批改方式的多樣化，對培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)書寫習(xí)慣起到了積極的推動作用，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高打下堅實的基礎(chǔ)。