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“珍愛生命,預(yù)防溺水”銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學(xué)舉行防溺水啟動儀式
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-06-21 10:38:00    閱讀量:15467次
[摘要]:教育熱點(diǎn):夏季來臨,中小學(xué)生涉水和游泳行為增多,為保護(hù)學(xué)生生命安全,進(jìn)一步防范和杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生防溺水工作,認(rèn)真落實(shí)防溺水責(zé)任措施

  夏季來臨,中小學(xué)生涉水和游泳行為增多,為保護(hù)學(xué)生生命安全,進(jìn)一步防范和杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生防溺水工作,認(rèn)真落實(shí)防溺水責(zé)任措施,強(qiáng)化防溺水安全教育,嚴(yán)密防范學(xué)生溺水事故。并于2023年6月21日在銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行張集鎮(zhèn)小學(xué)防溺水啟動儀式,該儀式分南北兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行,北校由劉堯剛主任負(fù)責(zé),南校由魏凱主任負(fù)責(zé)。

  有關(guān)防溺水學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  一、樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),做到“六不”,即:不私自下水游泳:不擅自與他人結(jié)伴游泳:不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要求特別強(qiáng)調(diào)各校要教育學(xué)生掌握科學(xué)恰當(dāng)?shù)木壬椒ǎ龅酵槟缢畷r(shí)避免盲目施救。

  二、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要堅(jiān)決抵制、及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。

  三、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

  最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn),他就像抓住救命稻草一樣,死死扣住你,如果你不能及時(shí)將落水者救出,在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

  四、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

  1、自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。

  2、對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,

  3、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

  4、要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  學(xué)校前期發(fā)放一封告家長一封信,提醒家長增強(qiáng)安全意識和責(zé)任意識,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,對孩子行蹤要做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知內(nèi)容。尤其要加強(qiáng)對留守兒童關(guān)愛,杜絕監(jiān)督盲區(qū),嚴(yán)防放學(xué)后、周末和節(jié)假日等離校期間溺水事件的發(fā)生。家長簽字帶回留校保存!

  采取集體晨會、班會課、發(fā)放防溺水圖冊、大屏幕滾動播出動畫視頻、組織收看防溺水專題節(jié)目等易為中小學(xué)生接收的方式,開展防溺水安全教育。要有針對性地上一堂防溺水專題課,普及預(yù)防溺水安全常識,提高學(xué)生自救自護(hù)能力;通過溺水事故案例,警示學(xué)生私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性,提高學(xué)生安全意識,主動遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

  生命高于一切,我們是國家的未來和家庭的希望,讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。


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