幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重大轉(zhuǎn)折。為做好幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，進(jìn)一步幫助孩子們認(rèn)識(shí)了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我園開(kāi)展了一系列幼小銜接活動(dòng)。繼參觀小學(xué)之后，6月15日上午，幼兒園邀請(qǐng)了銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)的梁老師走進(jìn)幼兒園，為大班的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的幼小銜接體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟變簣@也能體驗(yàn) “小學(xué)課堂”！
得知小學(xué)老師要來(lái)上課，孩子們滿懷期待，小學(xué)老師會(huì)帶來(lái)什么精彩的活動(dòng)？小學(xué)課堂和幼兒園課堂有什么不同？小學(xué)課堂會(huì)是怎么樣的呢？孩子們把自己的暢想都畫了下來(lái)。
充滿未知的小學(xué)生活總是能吸引幼兒的目光，梁老師捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)從小學(xué)的課堂環(huán)境，課程內(nèi)容，上課的方式，將全新的小學(xué)生活展現(xiàn)在小朋友們面前，幫助孩子們消除緊張情緒，對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿憧憬。
孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著梁老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍的舉手回答問(wèn)題，對(duì)小學(xué)老師帶來(lái)的活動(dòng)充滿了學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們都覺(jué)得意猶未盡，心中充滿著對(duì)小學(xué)課堂的期待與向往，為老師送上了熱烈的掌聲。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的互動(dòng)時(shí)間，孩子們意猶未盡，激情滿滿。此次活動(dòng)為小學(xué)教師和幼兒教師提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，讓大班孩子更進(jìn)一步熟悉了小學(xué)課堂的教學(xué)模式以及小學(xué)生活，期待下一次雙向奔赴的活動(dòng)吧。
