葉圣陶先生說(shuō)“天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷”。作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書(shū)、讀自然萬(wàn)物、感社會(huì)人情。努力使自己成為一個(gè)有愛(ài)心、有詩(shī)意、有內(nèi)涵的教師。
  “愛(ài)是永恒的教育理念”，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。任潔老師分享的《教育從愛(ài)開(kāi)始》，讓我們感受到了愛(ài)在教育中的重要性。
  孫亞然老師和大家分享了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》帶給她的心得與感悟：兩種思維模式下的人處理問(wèn)題時(shí)的心態(tài)截然不同，成長(zhǎng)型思維模式主導(dǎo)的人在處理問(wèn)題時(shí)更為樂(lè)觀。在如今的課堂，教育方法應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生改變固定性思維模式，用變化著的靈活的思維模式去學(xué)習(xí)。
  宋慧雅老師從《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中領(lǐng)悟到：要尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。要把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
  李愛(ài)萍老師分享的《你能成為優(yōu)秀教師》，讓我們學(xué)會(huì)了欣賞每一個(gè)孩子：每個(gè)孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們應(yīng)該多看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，時(shí)刻心懷感恩，感恩我們周圍的一切人和事。
  教育是人的一種特殊溝通活動(dòng)，沒(méi)有溝通就不可能有教育，失去了溝通的教育是失敗的教育。呂萍老師分享了《教育從愛(ài)開(kāi)始》這本書(shū)，讓我們明白了師生之間溝通的重要性。
  王珍珍老師分享的是蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》。她通過(guò)自己教學(xué)中的事例獲得啟示，她認(rèn)為做為一名教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生閱讀，尊重和賞識(shí)學(xué)生。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人對(duì)話。做為教師，我們要用閱讀的力量來(lái)潤(rùn)化心靈，獲得教育學(xué)生的方法，領(lǐng)悟教育的真諦，用愛(ài)、用心做好我們的教育事業(yè)。

撰稿：王珍珍

審核：宋可青