為了加強區(qū)域校際交流研討，拓展教育渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強教研工作的針對性和有效性，2023年5月23日銅山區(qū)片區(qū)英語教研活動在驛城實驗小學拉開了帷幕。
本次教研活動由驛城實驗小學校長翟志剛組織召開，翟志剛校長首先對各兄弟學校領導及教師的到來表示熱烈的歡迎，并強調了此次教研活動的目的和意義。隨后由教導主任王瑞杰講解教研活動比賽規(guī)則，且宣布活動正式展開。
活動中，老師們各具風采，盡顯特色，都展示出了自己最好的精神狀態(tài)。課堂生動活潑，師生配合默契，處處體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體，自主、合作、探究的教學理念。
老師們的課程教學目的明確，重難點突出，教法靈活科學，講課思路清晰，將教學落到實處，實現(xiàn)了課堂高效。老師們都能夠熟練使用希沃和教學通資源進行教學，課件制作精美，讓英語課堂更直觀生動地展示出來，貼近學生生活，學生學習興趣濃厚。
老師們都顯示出了自己豐厚的英語素養(yǎng)，語音語調優(yōu)美，活動形式多樣，趣味性強，牢牢把握了英語學習的本質——在玩中學，學中用。
老師們在教學過程中運用各種游戲讓學生在交流中大量操練句型，做到真正的學以致用。不失時機的精心制造教學亮點，把課堂教學推向高潮，使學生情緒高漲，表現(xiàn)積極，達到學習的最佳狀態(tài)。
"善學者明，善思者智。"聽課結束后，銅山區(qū)片區(qū)的英語教師代表展開了教研探討活動。
水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們將不忘初心，砥礪前行！
