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共研共享教學策略,提高課堂教學質(zhì)量——江蘇省石冰冰網(wǎng)絡(luò)名師工作室秦銀桂致遠工作坊教學研討活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-05-09 09:19:00    閱讀量:19495次
[摘要]:教育熱點:風為春桃輕挽髻,玉蘭款款梢頭立。人間四月芳菲盡,校園五月繁華開。杏壇新秀展風采,攜手聚力共成長。為了提升體育課堂教學質(zhì)量,提高青年教師課堂教學能力和專業(yè)素養(yǎng),2023年5月8

  風為春桃輕挽髻,玉蘭款款梢頭立。人間四月芳菲盡,校園五月繁華開。杏壇新秀展風采,攜手聚力共成長。為了提升體育課堂教學質(zhì)量,提高青年教師課堂教學能力和專業(yè)素養(yǎng),2023年5月8日下午,江蘇省石冰冰網(wǎng)絡(luò)名師工作室秦銀桂致遠工作坊教學研討活動在銅山區(qū)三堡實小教育集團舉辦,銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師、特級教師吳芳老師、正高級教師秦銀桂老師三位導師和致遠工作坊的成員參加本次教學研討活動。

  大彭鎮(zhèn)張井小學孔清芳老師與二(3)班的學生一起走進《雙腳交替踩球》的足球課堂。在開始導入部分,孔老師用精彩的運球、控球、停球等高難度的足球技術(shù)開場,贏得了學生們的陣陣掌聲。在基本學練部分,孔老師用“闖關(guān)游戲”展開教與學,學生們在層層遞進的闖關(guān)游戲中逐漸掌握踩球技術(shù);寓教于樂,學生參與熱情高,學練效果好??桌蠋熽P(guān)注個體差異,對學生進行體育品德的滲透,鼓勵孩子勇敢、堅強,增強學生自信心。

  棠張鎮(zhèn)躍進小學王爽爽老師與二(4)班的孩子們跟著植物媽媽一起到田野里,探索種子傳播的奧秘,帶來精彩的技巧課《多種方式滾動》。王老師在課前要求學生誦讀課堂常規(guī)詩,加強安全教育;用學生們熟悉的課文《植物媽媽有辦法》導入,啟發(fā)學生觀察、思考直體滾動、側(cè)身滾動、向前滾動與蒲公英、蒼耳、豌豆莢三種植物的相似之處,使學生積極開動腦筋,邊模仿邊思考,同時強調(diào)同伴間的保護、幫助、合作的重要性,學生在植物媽媽身上學到了寶貴的知識技能。

  房村鎮(zhèn)新莊小學郭以龍老師帶領(lǐng)三(3)班學生走進消防演練現(xiàn)場,以指揮員和消防員的身份共同呈現(xiàn)一堂特別的《折返跑》。郭指揮員用“火場逃生13訣”和簡潔明確的語言引導學生守紀律、高效率,通過由近及遠、由個人練習到團隊合作學練,層層關(guān)卡讓學生在游戲中規(guī)范掌握折返跑的動作要領(lǐng),做到逃生預演,臨危不亂,捂住口鼻,匍匐前進等,掌握火場應(yīng)急知識,培養(yǎng)學生良好的團隊合作意識。

  課后大家在會議室對三節(jié)執(zhí)教的內(nèi)容進行了深入的點評和分析,三位導師對上課教師進行了肯定,并有針對性地提出了修改的意見。首先,小學體育課以興趣為主,創(chuàng)設(shè)游戲化的課堂,在歡快的氛圍中習得技能;其次,場地器材的設(shè)計使用應(yīng)打破局限性,充分發(fā)掘可用的資源,使課堂多樣、有層次;提高教師駕馭課堂的能力,用語言、動作和師生的互動提高學生注意力,用絕招和巧妙的練習方式呈現(xiàn)課堂的亮點和魅力。

  水水相蕩成漣漪,石石相擊生靈光。通過本次教研活動,我們能看到杏壇新秀在不斷努力成長,此次教學研討活動,不僅打磨了教學功底,也促使工作坊成員在相互學習和交流中有新的收獲與提高,真正達到共研共享教學策略,提高課堂教學質(zhì)量。

撰稿:陳春敬

攝影:董 瑩

審稿:秦銀桂


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