何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)周紅偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)黨員、校干、班主任和任課教師有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展了“百校萬(wàn)師”家訪活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)部分成員積極引領(lǐng)老師深入千家萬(wàn)戶，協(xié)同做好家訪工作。家訪促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的關(guān)心、理解和支持，形成學(xué)校、家庭的育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
周校長(zhǎng)帶領(lǐng)校干、班主任家訪了部分事實(shí)孤兒家庭，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行全面了解。并督促班主任老師對(duì)這些學(xué)生特別關(guān)注，關(guān)愛，學(xué)校提供一切可能的幫扶和支持。德育李耀東校長(zhǎng)要求大家對(duì)“一表五清”同學(xué)特別關(guān)注，家訪到位，關(guān)愛到家。
班主任把學(xué)生在學(xué)校的行為表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)等與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通；同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳交通安全、防火、防電、防溺水、預(yù)防欺凌等安全工作。訪談中和家長(zhǎng)共同發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，交流做好學(xué)生教育管理方式、方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)校形成合力，共同托起明天的教育，為學(xué)生創(chuàng)造和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
家訪有溫度，教育有情懷！田間、地頭，家里、家外都能看到大家家訪的身影。大家俯下身子，低下頭和家長(zhǎng)坐在一起，談?wù)労⒆?，談?wù)劷逃?，談?wù)勛约旱南敕?、意見。老師們聆聽鄉(xiāng)親們的呼聲，鄉(xiāng)親們聽取了老師的建議。在那時(shí)，大家才體會(huì)到教育的真正的意義，家校融合了！家校共育了！不忘初心方得始終！
叩開一扇門，溫暖一家人。一次真摯的握手，一個(gè)會(huì)心的微笑，一段真誠(chéng)的談話，映照著家訪的意義。積極關(guān)愛、真誠(chéng)相待；走進(jìn)家庭、攜手育人。家訪有溫度，教育有情懷！
