讀經(jīng)典名著做智慧教師——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望幼兒園組織教師觀看“名師讀名著”報告會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-21 09:04:00 閱讀量：16227次

[摘要]：徐州教育：2023年4月20日，由徐州市教育學會和中國教師報共同主辦，徐州市教科學院、徐州市教師發(fā)展學院協(xié)辦的“名師讀名著”系列讀書報告會如期舉行，江蘇省特級教師王廣科帶來“重讀杜威《我

2023年4月20日，由徐州市教育學會和中國教師報共同主辦，徐州市教科學院、徐州市教師發(fā)展學院協(xié)辦的“名師讀名著”系列讀書報告會如期舉行，江蘇省特級教師王廣科帶來“重讀杜威《我們怎樣思維：經(jīng)驗與教育》”，漢王鎮(zhèn)北望幼兒園積極組織教師參加線上學習。

會上，王廣科主任給大家分享了《我們怎樣思維：經(jīng)驗與教育》的讀書感悟和收獲。王主任深入淺出的講解，加入自己的想法和建議，從三方面總結(jié)杜威提倡的“反省思維”并將其運用于教學實踐。王主任詳細解讀了怎樣培養(yǎng)反省思維，并指出：發(fā)展反省思維，引導天賦生長（一）好奇引向理智的好奇；（二）把暗示引向深廣的暗示；(三)把無序引向邏輯的秩序。活動中大家仔細聆聽、認真記錄，在分享經(jīng)驗與思想的碰撞中，探尋閱讀的真諦。

“名師讀名著”活動更好地發(fā)揮出了名師的引領(lǐng)示范作用，名師的先讀領(lǐng)讀、讀書心得、治學理念的分享，不僅僅是以身示范，更帶給了教師們有益的啟迪和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，促進了教學研究和學術(shù)交流。通過觀摩本次讀書報告會，漢王鎮(zhèn)北望幼兒園教師們受益良多，表示以后會堅持閱讀，不斷提升自我，以專業(yè)發(fā)展促進教育水平提升。