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柳新鎮(zhèn)李莊幼兒園幼小銜接活動系列之——第一階段活動“花開有時,銜接有度”
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-20 15:48:00    閱讀量:17769次
[摘要]:徐州教育:幼小銜接,是童年生活的一種自然延伸和過渡,既是幼兒園教育的結(jié)束,又是小學(xué)教育的開始,它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接,更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會適應(yīng)

??幼小銜接,是童年生活的一種自然延伸和過渡,既是幼兒園教育的結(jié)束,又是小學(xué)教育的開始,它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接,更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗的積累。

??孩子告別幼兒園進入小學(xué)的過程,是一個不斷適應(yīng)新的社會環(huán)境的過程。面對這么多的變化,孩子的身心都將經(jīng)歷一次重大挑戰(zhàn)。家長和孩子應(yīng)該如何準(zhǔn)備和應(yīng)對呢?

??李莊幼兒園于本學(xué)期開始就專門制定了幼小銜接活動方案,方案分為兩個階段:第一階段:啟動、探索階段(2023年2月﹣3月),加強教師"幼小銜接"的理論學(xué)習(xí),通過自學(xué)在各個途徑查詢資料、培訓(xùn)、討論等形式,了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求。

??召開家長會,向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,使家長們能夠主動配合幼兒園,并能積極的參與到此項工作中來。

??結(jié)合各班幼兒的發(fā)展特點、學(xué)習(xí)興趣,通過在一日生活的各個環(huán)節(jié)中滲透"幼小銜接"的工作方法,全面展開"幼小銜接"活動

??從現(xiàn)在開始,我們要有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,自已的事情自已做,自已整理物品,做力所能及的家務(wù)活。

??大班教師分享交流,將自己積累的關(guān)于幼小銜接互動指導(dǎo)策略的經(jīng)驗進行分享。

??孩子從幼兒園到小學(xué)的適應(yīng)過程,是他們跨入學(xué)習(xí)生涯中必經(jīng)的一個重要的時期,對孩子和家長都是一種考驗、一種經(jīng)歷。幼小銜接不是單方面就能做好的,需要調(diào)動多方面因素共同努力,從而促進幼兒身心和諧發(fā)展,讓幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活,健康成長。


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