為進一步推進江蘇省十四五規(guī)劃課題工作的深入研究，深化美術(shù)課堂教學改革，探索大單元整體教學設(shè)計思路和方法，4月11日上午，在徐州市少華街第二小學舉行了江蘇省十四五規(guī)劃課題——“核心素養(yǎng)導向下的美術(shù)大單元教學研究”中年級組研討活動。課題組中年級組長族艷慧老師指導的馬慧、崔璐璐兩位老師進行了大單元教學案例匯報，市教研員梁冬老師作為課題主持人進行了高位的點評和指導，泉山區(qū)族艷慧老師、銅山區(qū)魏會老師、開發(fā)區(qū)孫孟老師及全市十余名骨干教師聆聽了匯報并進行了深入的討論，馬慧、崔璐璐兩位老師的大單元案例通過此次研討得到了很大的提升。
活動伊始，由徐州少華街小學的崔璐璐老師對大單元教學初步成果進行了分享。崔璐璐老師在《石頭上的小動物——漢畫文創(chuàng)之旅》大單元課程中提出傳承與創(chuàng)新是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長的重要原則。
隨后，老師們就“傳承的是什么？創(chuàng)新的又是什么？”兩個問題展開討論。崔璐璐老師將本課題大單元教學設(shè)計分為“主題、欣賞、技法構(gòu)思、創(chuàng)作、展評”五個環(huán)節(jié)，專家老師們對各個環(huán)節(jié)的詳細教學安排和疑問進行分析討論和逐一解答。
第二個大單元教學案例分享來自徐州市少華街第二小學的馬慧老師。馬慧老師在《我是汽車設(shè)計師》大單元課程教學設(shè)計中緊扣新課標，提出本課題的大概念為“設(shè)計服務(wù)于生活，并改善我們的生活”，提出四個環(huán)環(huán)相扣的活動主題，并充分用四個課時的不同教學安排分別解決對應(yīng)的問題。
馬慧老師在整個大單元教學設(shè)計中始終貫穿“設(shè)計服務(wù)于生活，并改善我們的生活”大概念，并用其他小問題加以輔助。專家老師們也針對“如何引導學生提出有價值的問題并解決”這一問題展開討論。
教研花開春暖時，同心掬得滿庭芳。本次研討活動在市教研員和各專家名師的指導下，凝聚智慧，深研新課標，深耕大單元，推進新視域下的美術(shù)大單元整體教學設(shè)計、實踐及評價，讓小學美術(shù)大單元教學落地有聲。
撰稿：馬曉珂
審核：李曼
