為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，強(qiáng)化黨員先鋒意識，八里小學(xué)黨支部開展了黨員教師示范課活動。為全校教師提供一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)了黨建工作和教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。
梁明校長執(zhí)教數(shù)學(xué)課《小數(shù)的意義（二）》，在“數(shù)”字辨析中明確教學(xué)重點，通過學(xué)生的自主探索，分層次進(jìn)階學(xué)習(xí)小數(shù)的計數(shù)單位。在實踐活動中，學(xué)生充分討論交流，從細(xì)分單位的角度理解計數(shù)單位之間的關(guān)系，研究不同數(shù)位上相同數(shù)字的意義。整堂課的教學(xué)任務(wù)安排有條理，有梯度，能運用多樣的教學(xué)手段，使各個環(huán)節(jié)自如地過渡，是一節(jié)精彩的展示課。
馮汝雙老師執(zhí)教科學(xué)課《產(chǎn)生氣體的變化》，通過“廚房里透明液體和白色粉末狀物質(zhì)混合后產(chǎn)生氣體”這一生活場景，引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而開展研究白醋和小蘇打混合的化學(xué)變化。收集產(chǎn)生氣體瓶子的選擇也是教師基于兒童立場，充分預(yù)設(shè)兒童認(rèn)知水平后做出的科學(xué)策略。學(xué)生們跟隨著馮老師的引導(dǎo)，從猜測產(chǎn)生氣體的物體，到尋找證據(jù)去驗證，再設(shè)計科學(xué)實驗檢驗氣體的屬性，層層遞進(jìn)，逐漸揭了開二氧化碳的神秘面紗。
黨員教師示范課，亮的是身份，展示的是黨員勇當(dāng)先鋒的風(fēng)采。此次活動進(jìn)一步引領(lǐng)黨員教師聚焦課堂，提升課堂效能，形成了良好的示范引領(lǐng)和模范帶動效應(yīng)。“百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先”，相信在黨員教師的引領(lǐng)帶動下，必將促進(jìn)老師們不斷提升自己的課堂教學(xué)水平，激發(fā)出勇于爭先、奮力向前的活力。
