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【榮盛 雙減 新教育】聚焦“學(xué)為中心” 構(gòu)建高效課堂——星光小學(xué)榮盛城分校科學(xué)信息組教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-03 15:31:00    閱讀量:18275次
[摘要]:彭城教育:為積極探索更為精準(zhǔn)、高效的課堂,踐行以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,學(xué)校科學(xué)信息組積極有序開展校本研修活動,組內(nèi)全體教師參與其中。本次活動毛潔老師給我們帶來一堂生動的技術(shù)工程

  為積極探索更為精準(zhǔn)、高效的課堂,踐行以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,學(xué)??茖W(xué)信息組積極有序開展校本研修活動,組內(nèi)全體教師參與其中。本次活動毛潔老師給我們帶來一堂生動的技術(shù)工程類科學(xué)課,五年級下冊《用沉的材料造船》。

  毛老師以知識回顧作為導(dǎo)入,讓學(xué)生先進(jìn)行猜測然后動手實(shí)踐,思考能否用沉的材料造船。同學(xué)們通過“設(shè)計→制作→測試→再設(shè)計”的過程自己動手制作橡皮泥小船和鋁箔小船。

  在課堂教學(xué)中毛老師能夠做到注重與學(xué)生的交流,同學(xué)們在毛老師的引導(dǎo)下對自己改進(jìn)前后的小船載重量進(jìn)行匯報,并分析原因。整堂課氣氛活躍,緊扣“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。

  課后,科學(xué)信息組全體教師就本節(jié)課圍繞“學(xué)為中心”的主體進(jìn)行教研,的主持下從學(xué)生、教師、學(xué)科三個維度對本節(jié)課進(jìn)行深刻評課。

文:劉佳寶

圖:劉航程


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