草長鶯飛二月天，正是教研好時節(jié)。為進一步推動新課標思想在教學實踐中切實落地，3月31日，由徐州市教育科學研究院主辦的“兒童的語文”系列研討暨“思辨性閱讀與表達”教學專題活動研討會，在徐州市豐縣實驗小學報告廳順利舉行。全市各縣（區(qū)）小學語文教研員、豐縣語文骨干教師齊聚一堂，共同進行了現場觀摩。星光小學榮盛城分校的語文老師全部在線上進行了觀摩和學習。
本次活動以“聚焦‘思辨性閱讀與表達’，提升兒童核心素養(yǎng)”為主題，采用線上線下相結合的方式進行。我校組織教師線上觀摩了本次教學研討活動，老師們認真觀摩、受益匪淺。
活動伊始，通過徐亞麗老師關于五年級下冊第六單元的整體設計解讀，老師們讀懂了思辨對標的是思維能力，提升的是兒童的核心素養(yǎng)，幫助兒童將語文與生活聯(lián)系起來，在生活中學習和運用語文。老師們邊聽邊記，學得認真，收獲慢慢。
楊雙雙老師的展示課《跳水》亮點紛呈，整節(jié)課充分體現了兒童中心的理念，讓學生自己去發(fā)現、去總結人物的性格特點。楊老師善于運用小組討論的方式，讓學生在反復朗讀中體會人物的心理，從而讓學生梳理清楚了整個故事的發(fā)展脈絡。胡素華老師的展示課《辯一辯誰的辦法好？》也真正做到了眼睛里有學生，將學生放在了主體地位。而盧艷玲老師就《西游記》整本書閱讀設計作出了解讀。隨后，陳文青老師展示了一堂精彩的《西游記》閱讀交流課，通過原著和影視作品片段的展示，讓學生在閱讀和交流中切實感受到西游記里的人物是有血有肉的。
展示課后，徐州市教育科學研究院小教部劉春主任對本次研討活動進行了點評指導。她對于各位課堂實踐的老師給出了肯定的評價，指出教師要著眼于兒童的發(fā)展，讓語文的學習過程成為兒童成長的過程。
路漫漫其修遠兮。星光榮盛城全體教師將繼續(xù)勤于探索，在反思和學習中提升專業(yè)能力，讓每一位學生都能欣賞語文之美、體會語文學習之樂。
