為了進一步落實立德樹人的根本任務，為學生發(fā)展保駕護航，促進每一個學生健康快樂成長，漢王實驗小學小學不斷完善育人機制，從三年級組開始，開展全員育人導師制活動。
導師們每周至少找學生交流一次，及時關心學生身心健康，對受導學生進行心理疏導和健康指導，幫助學生解決學習、生活、心理、身體等方面的困惑。
導師們時刻關注孩子的日常生活、行為習慣、情緒變化等?；蛟诮淌遥蛟谵k公室，導師和學生交流談心，走進孩子的內心，了解孩子的真實想法，及時給予鼓勵、陪伴、引導，幫助指導受導學生形成良好的思想品德。
面對面的談話談心，不僅拉近了導師與學生之間的距離，更有助于及時掌握學生思想動態(tài)。今后，漢王實驗小學持續(xù)開展全員育人導師制活動，在現(xiàn)有的工作經驗的基礎上，進一步優(yōu)化、細化過程和內容，讓每一位漢小學子更受益，做更有溫度的教育！
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
