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以教促思維、以研共成長——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園教師教研活動報道
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-03-22 18:22:00    閱讀量:16826次
[摘要]:彭城教育:“教而不研則淺,研而不教則空?!睘檫M一步扎實做好園本教研工作,提高教師綜合能力,馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園于2023年3月22日中午開展了集體課程教研活動,幼兒園全體教師參加了活動。本次

  “教而不研則淺,研而不教則空?!睘檫M一步扎實做好園本教研工作,提高教師綜合能力,馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園于2023年3月22日中午開展了集體課程教研活動,幼兒園全體教師參加了活動。

  本次教研是由張老師主持的在去教材背景下的課程研討。

  老師們就以下三個環(huán)節(jié)展開了激烈的研討:

  一、當下去教材背景下,我們的教育應該開展哪些活動

  二、關于教育活動主題、幼兒表征等我們應該怎樣做

  三、討論在活動實施中可能遇到的問題該怎么解決

  老師們積極發(fā)言各抒己見,探討和交流活動中的閃光點,發(fā)現(xiàn)和解決遇到的困惑和問題。

  最后,張老師肯定了老師們發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、解決問題的自覺,認同活動各時間節(jié)點的調整,同時對后續(xù)活動的開展提出了建議和要求。

  本次教研活動,不僅為老師們提供了鍛煉成長的平臺,更是為園內全體教師互觀互學,交流研討創(chuàng)造了機會,對老師們專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用。相信在良好教研氛圍的影響下,教研活動的有效開展定將全面推動幼兒園教師專業(yè)化成長進程,進一步提升幼兒園保教質量。

撰稿人:張盼盼


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