首先，陳主任總結(jié)了青年教師教案書寫的亮點(diǎn)和要改進(jìn)之處。她強(qiáng)調(diào)要重視教研室下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案和課件的使用，并結(jié)合學(xué)情加以修改完善。希望青年教師積極思考探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、措施的有效結(jié)合的方法，提高課堂教學(xué)的效率。課后及時(shí)捕捉自己課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，反思不足之處，書寫教后記，提高教案的實(shí)用性。
接著，潘主任對(duì)青年教師課堂教學(xué)能力的提升表示肯定，并就期中期末考試取得的成績(jī)和進(jìn)步提出表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)青年教師再接再厲，更上一層樓。
然后，張校長(zhǎng)對(duì)“青藍(lán)工程”作階段性總結(jié)。首先張校長(zhǎng)贊揚(yáng)了師傅教師高度的事業(yè)心和責(zé)任感為徒弟做了很好的榜樣，希望他們進(jìn)一步發(fā)揮“傳”“幫”“帶”的作用。他又勉勵(lì)青年教師勤學(xué)善思，從“德”“才”“教”“研”等多方面向師傅教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，還要多讀書，提升個(gè)人素養(yǎng)，力爭(zhēng)早日成為骨干教師，在個(gè)人的專業(yè)發(fā)展道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。最后，張校長(zhǎng)就進(jìn)一步強(qiáng)化“青藍(lán)工程”的實(shí)效性和下一步工作提出具體要求，為青年教師的持續(xù)成長(zhǎng)指明方向。
最后，李校長(zhǎng)對(duì)“青藍(lán)工程”做總結(jié)發(fā)言。他首先代表學(xué)校對(duì)各位師傅教師的辛苦付出表示感謝。對(duì)青年教師的成長(zhǎng)與收獲表示祝賀。他還從生活、工作、個(gè)人問題等方面表達(dá)了對(duì)青年教師的關(guān)心，對(duì)他們的成長(zhǎng)提出殷切希望。李校長(zhǎng)說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，靜心成長(zhǎng)，完善自我，對(duì)自己的工作要珍惜，對(duì)教師職業(yè)要有敬畏之心和謙恭之心，增強(qiáng)自己對(duì)職業(yè)的使命感和榮譽(yù)感。他還表示，學(xué)校的發(fā)展離不開師徒教師的共同努力，學(xué)校將進(jìn)一步完善教師發(fā)展平臺(tái)，為每一位教師的持續(xù)發(fā)展提供助力。他對(duì)青年教師的厚望深深地感染了每一位老師，增強(qiáng)了青年教師繼續(xù)努力的信心和動(dòng)力。
