為進一步引領(lǐng)教師們以兒童視角為出發(fā)點探究幼兒的發(fā)展、游戲，促進教師專業(yè)化成長，2023年3月1日中午，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園組織園內(nèi)骨干教師線上觀摩了由銅山區(qū)教育局主辦的“從兒童視角探究幼兒計劃”教研活動。

  教研活動中，對計劃中孩子可以做哪些決策？計劃中有哪些隱形的表現(xiàn)？孩子們在游戲中會有哪些學(xué)習(xí)？這些學(xué)習(xí)在幼兒成長中的價值？如何組織幼兒的分享交流活動以豐富幼兒的經(jīng)驗？何時支持，支持什么等等問題給出了一系列的探究與解答。

  在接下來的實踐中，老師們一定會學(xué)以致用，從兒童的視角、支持幼兒探索、記錄幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗等方面，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，回歸兒童本位、兒童立場，做高質(zhì)量的引導(dǎo)者、支持者和追隨者!

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