教師的專業(yè)成長離不開實踐反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)。為進一步落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，更好地探索繪本教學(xué)與游戲化課程相結(jié)合的方式，開拓教師繪本教學(xué)的思路，提升園所教學(xué)質(zhì)量，2023年2月21日大許鎮(zhèn)公辦幼兒園開展優(yōu)秀教育活動的交流研討。
環(huán)節(jié)一：觀察記錄撰寫
每位參賽教師從獨特的視角將幼兒與材料、同伴、經(jīng)驗的互動過程，幼兒為本的教育理念、科學(xué)深入的觀察分析，將教師的高超的游戲觀察素養(yǎng)展現(xiàn)的淋漓盡致。教師的觀察與解讀是體現(xiàn)專業(yè)水平的一個重要窗口，幼兒游戲水平的提高，需要教師仔細的觀察、正確的解讀、有效的支持。教師有效的支持促進幼兒持續(xù)的發(fā)展，幼兒在游戲中層層的推進促使教師不斷思考，師幼互動，共生共長。
環(huán)節(jié)二：繪本活動研討
活動開始前，老師認真選材，制定了詳細的活動方案。在整個教學(xué)活動中，老師從幼兒的年齡特點出發(fā)，寓教于樂，給予了幼兒充分的表現(xiàn)機會，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
活動中，老師們充分運用各種教學(xué)手段，利用多媒體、自制教具等各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語言充滿童趣，將游戲化課程理念滲透到活動內(nèi)容中，最大程度地調(diào)動了幼兒的積極性、參與性，激起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，活動氣氛十分活躍，精彩紛呈。
01中班語言領(lǐng)域《小黑魚》
執(zhí)教者：大許鎮(zhèn)中心幼兒園李杰
02小班語言領(lǐng)域《變變變》
執(zhí)教者：伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園徐慧
03大班語言領(lǐng)域《永別了，襪子》
執(zhí)教者：大許鎮(zhèn)太山幼兒園劉媛
04小二班語言領(lǐng)域《花褲衩》
執(zhí)教者：伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園劉春鳳
05中班語言領(lǐng)域《母雞蘿絲去散步》
執(zhí)教者：單集鎮(zhèn)黃集幼兒園徐小橙
05小班語言領(lǐng)域《老鼠阿姨的禮物》
執(zhí)教者：單集鎮(zhèn)中心幼兒園吳迪
本次公開課活動，不僅切實推進了“游戲化課堂”行動，更為教師們搭建了一個展示自我、相互交流的平臺；還能夠讓教師們帶著這份收獲，在今后的發(fā)展道路上，做一個有思想的幼教人，學(xué)會思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、不斷對自己的教育理念、方式、行為進行研究，對自己的知識和經(jīng)驗進行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個孩子在活動中獲得愉悅，實現(xiàn)成長。
