“教而不研則淺，研而不教則空。”對一名教師來說，辛勒耕耘是前行的主干道，潛心科研則是教師長足發(fā)展的助推器。為進(jìn)一步提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性，幫助新教師提升教科研專業(yè)能力，尤其是教師的論文撰寫能力，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)組織全體教師參加《編輯視角下的教科研論文寫作》培訓(xùn)交流活動(dòng)。
培訓(xùn)過程中，雜志社編輯老師從教育論文的重要性談起，將理論與實(shí)際相結(jié)合，既介紹了論文結(jié)構(gòu)時(shí)的注意點(diǎn)，又指出了現(xiàn)在論文撰寫中存在的問題，提醒教師們在寫作過程中要將觀點(diǎn)、理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)有機(jī)地建構(gòu)起來，帶領(lǐng)教師們進(jìn)行思考、分析和總結(jié)。
論文撰寫是教師日常教學(xué)實(shí)踐的提煉，也是教師沉淀經(jīng)驗(yàn)、凝練思想的重要渠道。在參與此次精彩培訓(xùn)后,教師們明確了目標(biāo)，對于論文撰寫從論題的選擇、內(nèi)容、引用素材到投稿等有了新的認(rèn)知。希望教師們以寫作為抓手，守住初心和方向，向著既定的目標(biāo)出發(fā)，在科研之路砥礪前行!
通訊員：晁楚文 王明月
