班主任不僅是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、開(kāi)發(fā)者和教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班級(jí)靈魂的鑄造者。樹(shù)成學(xué)校小學(xué)部一直重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新班主任工作理念，促進(jìn)班主任更好成長(zhǎng)！2022年下半年，組織班主任們共讀李鎮(zhèn)西老師的《教育的100種可能》，并圍繞這本書(shū)展開(kāi)了深層次的討論和交流。
在每周一次的班主任秀臺(tái)展示中，班主任們都充分結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷和切身體會(huì)，一起分享管理班級(jí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
因疫情防控而居家工作期間，班主任們?nèi)酝ㄟ^(guò)線(xiàn)上的方式分享班級(jí)日常管理、如何指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理調(diào)適等。老師們之間形成了進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，激發(fā)出了智慧的火花。
