為進一步提高“新課標”引領(lǐng) 下體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，堅持以課堂為教育教學(xué)主陣地，秉承“以研促教 教研結(jié)合”的教學(xué)研究與實踐思想，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)和研修能力，漢王鎮(zhèn)“拔劍礪品”四有教師團隊體育學(xué)科開展第四次領(lǐng)讀活動。
活動中，老師們圍繞著“新課標課程內(nèi)容中的專項運動技能包括哪些？”和“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在小學(xué)體育中的運用”兩大問題展開了討論。各位老師將自己的教學(xué)經(jīng)驗和新課標的理念相結(jié)合，在線上進行了一次思維的碰撞。
總之，要提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量就必須解放思想，拓展思路，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。大膽突破，多多思考并嘗試跨學(xué)科的融合，將限制條件轉(zhuǎn)化為有利條件，在實踐中充分利用體育教學(xué)自身的優(yōu)勢。每節(jié)課都應(yīng)做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
