為進一步提高“新課標”引領 下體育課堂的教學質量，堅持以課堂為教育教學主陣地，秉承“以研促教 教研結合”的教學研究與實踐思想，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)和研修能力，漢王鎮(zhèn)“拔劍礪品”四有教師團隊體育學科開展第四次領讀活動。

  活動中，老師們圍繞著“新課標課程內容中的專項運動技能包括哪些？”和“跨學科主題學習在小學體育中的運用”兩大問題展開了討論。各位老師將自己的教學經驗和新課標的理念相結合，在線上進行了一次思維的碰撞。

  總之，要提高體育課堂教學質量就必須解放思想，拓展思路，改革傳統(tǒng)的教學模式。大膽突破，多多思考并嘗試跨學科的融合，將限制條件轉化為有利條件，在實踐中充分利用體育教學自身的優(yōu)勢。每節(jié)課都應做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學質量。

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