落實“雙減”政策，緊跟課改步伐，濃濃的教研，隨風而來，平凡的日子波動著奮進的決心。 集體備課是學校深化課堂教學改革的首要任務，也是實現(xiàn)備課資源共享的一種重要形式。徐州經濟技術開發(fā)區(qū)李莊小學圍繞課堂教學改革，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新課堂教學形式，開展語文，數(shù)學，英語，科學組集體備課展評活動。

  各學科組根據學科特點，舉行線上集體備課展評活動！擔任評委的為校領導、教務處領導及各教研組長。

  聚焦集體智慧，加強教研，增強團隊凝聚力，將最終以新課改精神為指導，以學校實際情況為依據，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，資源共享”的集體備課思路，創(chuàng)設研究氛圍，形成一種研究的工作習慣!

  語文學科集體備課深入研討

  加強集體備課的實效性，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學的關鍵點，有利于教師在備課過程中進行教學研究和討論，改進和創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學質量!語文組分為低年級組和高年級組，分別進行集備展評活動!

  英語學科集體研討

  以新課改精神為指導，以學校實際情況為依據，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“線上凝聚力，教研促提升”為主題的集體備課思路，創(chuàng)設研究氛圍，形成一種研究的工作習慣。

  數(shù)學學科集體備課展評

  備課是上課的前提，備好課，才能上好課。每位老師提前對課進行個人初備，并做好聽課中的記錄。數(shù)學組也分為低年級組和高年級組，分別進行集備展評活動!

  科學組線上集備

  科學組制定了本次集備的內容，如:在統(tǒng)一《科學課程標準》測試的同時，分年級段安排了不同的集備活動。1－2年級側重于教材解讀、教學活動和實踐性作業(yè)設計；3－6年級在此基礎上，增加了實驗活動設計、自主學習和調研題目的研讀交流，為教師教學提供幫助。

  通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經驗，使李莊小學更快更好地發(fā)展。最好的時光是在學習的路上，我們相信學校的教育教學工作在老師們的共同耕耘下，會更加的出色。