2022年4月，《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》正式發(fā)布?！罢n程標準”是指導教學和學業(yè)評價的依據(jù)，也是編寫教材的依據(jù)，所以，對新課程標準的解讀和學習，深入理解并領(lǐng)會，是每一位語文教師當下的必修課。柳新鎮(zhèn)馮樓小學全體語文教師在校領(lǐng)導的組織帶領(lǐng)下于2023年7月6-7日在柳新實小參加了徐州市小學語文的暑期業(yè)務(wù)能力培訓。
會上，來自蘇州、鎮(zhèn)江、南京等地的幾位專家深入淺出地通過報告，案例展示，點評等，指導一線教師們?nèi)媪私?、準確把握新課標的要求和內(nèi)容：新的語文課程標準更加明確了學生學習主體地位，帶來學習方式的重大變化。系統(tǒng)提出了核心素養(yǎng)目標，明確立德樹人，充分彰顯教育目標，以文化育人的導向。強調(diào)立德樹人為根本任務(wù)。創(chuàng)設(shè)真實而富有意義的學習情境，凸顯語文學習的實踐性，創(chuàng)新性。
教師們認真聆聽，不斷研讀思考，內(nèi)化理解，如撥云見日，對新課標的教育理念和教學要求逐漸明朗，紛紛表示在以后的小學語文課堂教學中要切實落實，并努力讓自己成為那一個理解并執(zhí)行新課標的“新”教師。
對于語文新課標，需要學習和思考的東西還有很多，學習新課標，這只是一個美好的開始。
