2022年12月16日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)組織語(yǔ)文教師觀看“和美課堂”小學(xué)作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，親身感受名師的作文教學(xué)課。
全國(guó)語(yǔ)文名師何捷老師給五年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)《介紹一種事物》的習(xí)作課。何老師這節(jié)課牢牢把握住“搜集資料，用恰當(dāng)?shù)姆椒ń榻B一種事物”的寫作目標(biāo)。將教學(xué)活動(dòng)分兩步走：第1步，用上說(shuō)明方法寫自己的觀察結(jié)果。第2步，用上資料進(jìn)行增補(bǔ)。整節(jié)課中，無(wú)論是令人深思的習(xí)作方法，還有他那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育話語(yǔ)都讓我校語(yǔ)文教師收獲頗深。
課后，何老師圍繞新課標(biāo)中學(xué)習(xí)任務(wù)群中的“實(shí)用性閱讀與交流”展開(kāi)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也會(huì)像何老師所說(shuō)，“參與‘實(shí)用性閱讀與交流’的任務(wù)群學(xué)習(xí)，讓實(shí)用的知識(shí)發(fā)揮更大作用，讓學(xué)習(xí)與生活的粘度更大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更懂生活，更會(huì)生活，更愛(ài)生活?！?
