為了更進(jìn)一步了解新冠疫情來(lái)臨時(shí)應(yīng)急處理措施，提高教師的防控意識(shí)，何橋鎮(zhèn)付村幼兒園開(kāi)展了應(yīng)急演練活動(dòng)。
為確?；顒?dòng)的有序、準(zhǔn)確開(kāi)展，何園長(zhǎng)在會(huì)議室特此對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。
本園采用了分情景演練的方式。
場(chǎng)景一：大班幼兒午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似發(fā)熱幼兒
大班幼兒起床后，依次排隊(duì)等待測(cè)溫。其中有一名幼兒體溫超過(guò)37.3℃，本班教師立即為幼兒帶好口罩并帶到隔離室進(jìn)行隔離。
在隔離室內(nèi)，保健教師進(jìn)行二次測(cè)溫并做好記錄。
立刻上報(bào)園長(zhǎng)，啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案。隨后對(duì)全園進(jìn)行消毒。
教師將其他幼兒帶到備用隔離教師，安撫他們不安、緊張的情緒。
情景二：發(fā)現(xiàn)疑似病例信息上報(bào)，校園封閉與管控
園長(zhǎng)接到屬地通知幼兒園一幼兒核酸異常，隨即上報(bào)上級(jí)部門，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
首先組織人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行封閉管理狀態(tài)，在外師生做好個(gè)人防護(hù)，不得入園。
安排流調(diào)組人員排查幼兒14天的接觸史與行動(dòng)軌跡并做好記錄。后勤人員排查物資，做好封閉時(shí)的服務(wù)保障。
通過(guò)此次演練，各位教師更加明確了自身的任務(wù)，能夠更準(zhǔn)確的在疫情來(lái)臨時(shí)做好自己的本職工作。同時(shí)提醒各位家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持“家、園兩點(diǎn)一線”，做好疫情防控工作。
