會上，教務處黃劉洋主任就本次期中考試的情況做了具體分析。他分年級、分學科，進行詳實的數(shù)據(jù)對比，從不同維度逐一找差距，直觀形象，細致精準，切中肯綮，指出存在問題和推進舉措，為改進工作奠定了良好基礎(chǔ)。
副校長周寧結(jié)合成績數(shù)據(jù)與當前教學現(xiàn)狀，提出要科學的分析考試成績，看到優(yōu)勢，更要關(guān)注不足，重點關(guān)注臨界生和尖子生情況，針對不同層次的學生、不同學科進行精準補差；要求全校教師積極推進課堂教學改革，狠抓常規(guī)管理落實，從教師的備課、上課、自習、作業(yè)等方面加強隊伍建設(shè)，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、教書育人的責任感和使命感，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)巨大學習潛能。針對現(xiàn)狀，周校長細致安排了本學期后期教學工作重點，強調(diào)了教師上課基本要求，著重關(guān)注學生的課堂狀態(tài)、提升課堂效率，扎實上好每一節(jié)課。
校長王友強作總結(jié)發(fā)言。他指出，教師要增強質(zhì)量意識，教學質(zhì)量是學校的生命線，要肯定全體教師齊心協(xié)力，辛苦付出取得的成績，更要進一步強化基礎(chǔ)，深度挖掘?qū)W生潛力。同時，學校高度重視青年教師培養(yǎng)工作，對青年教師，多加以鼓勵和指導，加快促進青年教師專業(yè)能力成長，并督促青年教師革新教育教學理念，要有危機意識，努力思考創(chuàng)新，積極擔當作為。
