《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！弊層變簣@的環(huán)境“活”起來(lái)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，使之更好地與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)，這是幼兒教育工作者的任務(wù)。為了加深教師對(duì)《綱要》的理解，進(jìn)一步提升教師對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用的能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。2022年11月16日上午，孫灣幼兒園幼兒園開展了“妙“區(qū)”橫生，“域”見美好”區(qū)域觀摩評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)比前，老師們根據(jù)要求不斷整改班級(jí)區(qū)域環(huán)境，添加區(qū)域活動(dòng)材料，豐富區(qū)域內(nèi)容，班級(jí)間互相探討，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，努力提高班級(jí)幼兒區(qū)域活動(dòng)水平。
在整個(gè)區(qū)域活動(dòng)觀摩過(guò)程中，班級(jí)教師耐心向觀摩的老師們介紹自己班級(jí)區(qū)域的特色，孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下做做玩玩，生動(dòng)、活潑、自主游戲，老師們仔細(xì)傾聽、認(rèn)真觀察、用心記錄。小區(qū)域，藏著大大的精彩。它們不僅僅是擺放各種玩具的區(qū)角，它們還是孩子們探索世界的道路、增強(qiáng)智慧的大門。
最后，我們的李會(huì)麗園長(zhǎng)對(duì)本次區(qū)域展示活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，在肯定的同時(shí)也提出了一些新的要求，指引老師們朝著更高的方向前進(jìn)。
本次區(qū)域觀摩研討活動(dòng)質(zhì)樸、真實(shí)，來(lái)源于教師的日常工作，做到了加深專業(yè)理解、解決實(shí)際問(wèn)題、提升自身經(jīng)驗(yàn)。每一次的觀摩研討活動(dòng)都記錄著我園教師團(tuán)隊(duì)的努力和付出，是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡；是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們的一次自我升華。
