為了促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造和諧文明、積極向上富有特色的班級文化氛圍，促進(jìn)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)開展了喜慶黨的二十大“最美班級”評選活動。
評比前，各班老師們認(rèn)真解讀學(xué)校“最美班級”評比方案，結(jié)合本班的特色設(shè)計(jì)意圖開展布置工作。各班積極行動，以教室環(huán)境布置為載體，營造積極向上、高雅優(yōu)美的班級文化氛圍，彰顯班級文化建設(shè)的豐碩成果。
各班積極參與，將黑板布置得美觀大方，色彩鮮明，版面設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特、有風(fēng)格。走進(jìn)教室，每個(gè)班級都有自己的故事，都有自己獨(dú)特的班級文化，體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息；每一處細(xì)節(jié)彰顯著飛揚(yáng)的童心，每一寸空間洋溢著濃濃的班級溫情，蘊(yùn)涵著教師的智慧。學(xué)校在檢查的過程中，活動的評委深入班級，對各班教室的整體環(huán)境衛(wèi)生、精神文化布置等方面進(jìn)行檢查評比。
本次“最美班級”的評選活動，評選出了3個(gè)“一等獎(jiǎng)”，4個(gè)“二等獎(jiǎng)”和3個(gè)“三等獎(jiǎng)”，并在會議上進(jìn)行了頒獎(jiǎng)和表彰。“最美班級”評比活動的開展，美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了班級文化氛圍，也展示了馬家小學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的校園文化風(fēng)貌。
此次“最美班級”評選活動，將有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，豐富了校園文化，美化了校園環(huán)境，展示了馬小師生積極向上、精誠團(tuán)結(jié)的良好精神風(fēng)貌，助力孩子們健康快樂成長。
撰稿：：周桐宇
