秋意涼風起，學習意漸濃。為迎接即將開始的青年教師基本功比賽，幫助青年教師們提升的教學基本功水平，提升教師綜合素質，促進教師的專業(yè)成長。10月28日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學語文組為參賽教師開展了第一輪的新課標解讀及學科基本功培訓?；顒佑绍囷w主任主持。

  車主任分別從“課標解讀”“學科理解”“教學設計”“評價設計”“教研活動”五個方面對青年教師教學基本功的研修進行細致且系統(tǒng)的解讀。車主任理論結合實踐，從自身的教學經(jīng)驗及指導教學過程中積累的豐富素材出發(fā)，通過一個個生動詳實的語文教學案例，引導教師們深入思考，讓知識落到實處，為青年教師基本功的磨礪修煉提供了方向性的引領。參與現(xiàn)場培訓的老師們積極主動取經(jīng)，提出自己對基本功各項目的疑問，在車主任精辟而細致的解說下，老師們?yōu)橹砣婚_朗。

  教而有研則深，研而有悟則進。通過此次培訓活動，參會的教師都深刻認識到：只有準確地解讀課標，把握學科本質和屬性，進行深度教研，精心設計學習任務，才能使課堂更精彩更靈動，讓學生真正受益。相信老師們能在學習新課標的過程中明晰新使命，在落實新方案中履行新責任，讓新課標真正落地，給課堂帶來真變化和新發(fā)展。

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