培養(yǎng)孩子具有一定的特長，是素質(zhì)教育的基本要求，本著這個要求，馬樓小學開展了這團活動。其中簡筆畫社團有37名孩子，都是來自于二三年級的小繪畫愛好者。大家因為喜歡畫畫相聚在一起，拿著自己的畫筆遨游在藝術(shù)的天地，用童心感受斑斕世界，用彩筆描繪身邊的生活故事。
每周五下午的社團活動課，對這些孩子來講是非常有趣、非常開心的兩節(jié)課。在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習，能充分拓展孩子們的思維。通過內(nèi)容豐富的活動，使孩子們在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象，進一步了解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
孩子們在老師講完之后開始自由畫畫了。
這位同學畫完之后展示給老師看。
第一次畫的樹，有些同學都能畫出來，有些同學只能畫出來簡單的，但是畫的都很好看。
第二次畫的蔬菜，有些同學簡單的基礎(chǔ)上，涂上各種顏色，添加上各種表情，甚至加上蝴蝶小花的。
第三次是水果，在練習室，孩子們腦洞大開，各種形狀的草莓出現(xiàn)在畫紙上，最多的便是心形；有些孩子不滿足于只畫塊狀的西瓜，將圓滾滾的整個西瓜也畫了上來。
接著孩子們就開始畫花草，經(jīng)過幾次練習，孩子們對線條的掌握大大提升，畫的越來越好了。
通過簡單的個體練習，孩子們已經(jīng)能很好的掌握線的運用了，因此老師開始用之前的素材讓孩子們畫一個簡單的景物，不少孩子在此基礎(chǔ)上還添加了其他元素，真的是創(chuàng)造性的繪畫！
簡筆畫社團教學工作開展順利，初見成效。社團美術(shù)課堂給孩子們提供了一個展示才能、專業(yè)學習的舞臺，提高了孩子們的創(chuàng)新意識和動手能力，也展現(xiàn)出馬小學子陽光積極、健康向上的精神風貌！
供稿人：曹楚
