為加強心理委員隊伍建設，發(fā)揮心理委員在學校心理健康工作中的輔導作用，促進學校心理健康工作的發(fā)展和完善，房村鎮(zhèn)中心小學于10月21日，開展了新一期心理委員培訓。本次培訓由學校心理輔導老師孫蘭老師主持開展，一至六年級各班班級心理委員參加。
活動伊始，孫老師利用熱身游戲“冥想”“手指操”，使各班學生增進感情溝通，在放松心情后投入本次培訓。
心理委員是為班級同學及身邊朋友提供心理健康方面有關幫助的人，他們以平等、尊重、服務的態(tài)度為有相關需要的同學提供幫助，承擔或協(xié)助班級心理健康教育的各類事務或活動。作為一名心理委員，不僅需要具備基本的心理健康知識，還要承擔以下職責：
1.做好保密工作，嚴格保護同學的隱私，維護同學的權益；
2.收集本班同學的心理健康信息，敏銳觀察并及時記錄班級同學的心理變化動態(tài)；
3.對本班有心理問題的同學開展相關幫助與疏導工作；
4.注意發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映；
5.積極宣傳心理健康知識；
6.按時參加學校組織的班級心理委員培訓及各類心理健康教育活動；
7.組織或協(xié)助開展班級心理健康活動。
孫老師希望心理委員們能夠與同學們建立更加和諧的人際交往，做同學們的知心朋友。她希望各位心理委員在日常工作中，能夠做到細心觀察，對班級出現(xiàn)的特殊情況做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報。
構建平安校園一直以來都是房村鎮(zhèn)中心小學的重點工作。本次培訓旨在加強班級心理委員隊伍建設，促進隊伍成長，充分發(fā)揮其在開展心理互助、心理自助等方面的積極作用，提高學生朋輩群體的助人意識和助人技能，發(fā)揮班級心理委員的朋輩互助作用，有效推進了學校心理健康教育工作。助人自助，快樂成長！
撰稿人：韓兵
審稿人：孫蘭
