班主任是學(xué)校德育工作的靈魂人物，是教學(xué)工作的核心力量。為全面提高班主任的工作水平和能力，推動和促進班主任隊伍的建設(shè)與成長，切實提高班級管理有效性，營造和諧、文明、奮進的校園文化氛圍，10月18日中午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了班主任工作月總結(jié)會。
本次會議由德育處孟標(biāo)主任主持，郝會校長及各班班主任參加了會議。本次會議主要分為4個環(huán)節(jié)：表彰上學(xué)期優(yōu)秀班級工作者、總結(jié)本學(xué)期（9月）班級量化考核、家訪故事案例分享以及“閱”教育分享。
有志者，事竟成。經(jīng)過之前一學(xué)期的努力，學(xué)校多名教師榮獲了區(qū)級以上的班級工作獎勵以及各種榮譽稱號。這些老師的辛勤工作不僅獲得了大家的認(rèn)可，也為新學(xué)期班主任的工作做出表率。
瓦茨說:“反躬自省是通向美德和上帝的途徑。”所以這次會議孟主任對我校開學(xué)一個多月的班級工作做出了詳細(xì)的歸納、總結(jié)，并依據(jù)衛(wèi)生、紀(jì)律、流動紅旗、班主任手冊和安全教育平臺等多個方面評選出班級工作的一、二等獎。其中孟主任重點對班主任手冊的填寫做了明確的要求和規(guī)范，通過一系列的對比，各位班主任明確了自己工作中的不足、找到改進的方向，真正做到以彼之長補己之短。
家訪故事分享由劉翠娟老師進行具體講述。通過劉老師的分享，我們可以知道每個孩子都是與眾不同的，班主任工作不僅僅是班級的管理，還要給予孩子更多的愛，用發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的眼光看待孩子，找到他們的閃光點，可能你給孩子一個機會，孩子會還給你不一樣的“精彩”。
從“閱”教育故事分享中，丁磊老師和王啟娜老師的真切闡述讓我們明白：每個“問題學(xué)生”的背后都有不為人知的一面，可能他們也在祈求關(guān)注、祈求改變，需要我們班主任發(fā)乎于情，用智慧的愛心去關(guān)注、幫助。同時由這兩位老師的分享也給我們班主任工作提出了建議，當(dāng)你工作迷茫時，可以多看些相關(guān)書籍，也許書中會有我們想要的答案，為我們指點迷津。
最后，由房村鎮(zhèn)中心小學(xué)德育校長郝會進行了會議總結(jié)并對今后的家校共育工作做了具體規(guī)劃和安排。
通過這次會議，使全體班主任進一步增強了班級工作的使命感和責(zé)任感，為更好的加強班級管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
撰稿人：黃岳
審稿人：孟標(biāo)
