著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。為了貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生的生活自理能力，培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新意識，提高學生綜合素質，通過自理進階活動，提高學生參加活動興趣，培養(yǎng)學生實踐操作能力，培養(yǎng)學生在日常生活中照料自己及自我服務性勞動的能力，2022年10月10日，鄭集實小田莊校區(qū)在鄭集鎮(zhèn)關工委的指導下舉辦了以“自理促成長，進階齊分享”為主題的自理能力進階賽。
邁入小學校園，背上嶄新書包，孩子們夢想著入隊戴上鮮艷的紅領巾，家長們也期待看到孩子的成長獨立。為進一步促進學生勞動自理能力的提高，本次比賽設置的項目豐富多彩。
低年級（一、二年級）進行整理書包、自主穿衣服、系鞋帶、系紅領巾比賽：
中年級（三、四年級）進行穿疊衣服、系紅領巾，整理桌椅比賽；
高年級（五、六年級）系紅領巾，整理桌椅，助力分餐比賽。
領巾披上肩，
左尖壓右尖，
右尖繞一圈，
圈中抽出尖。
賽前許多孩子們?yōu)榱四茉诒荣愔心鼙憩F(xiàn)突出，賽前可是做足了準備呢！佩戴紅領巾的口訣此起彼伏的出現(xiàn)在耳邊。他們無論是在家里，還是在學校一有空就認真地練習著，有志者事竟成，相信他們通過不斷的努力一定能取得優(yōu)異的成績。
哨聲響起，疊衣服比賽開始啦！孩子們立刻忙碌起來，一個個都精神飽滿，信心十足。整個賽場充滿緊張的氛圍，比賽結束的哨聲響起一件件衣服變成“豆腐塊”整齊的擺放在書桌上。
整理桌椅比賽的孩子們也都爭先恐后，只見他們熟練地給書本歸類，然后快速地書本在左，簿本在右，下面大地下小，小手還不停地上下移動，很快教室里桌椅物品盡然有序。
肯定和鼓勵是孩子們動力的源泉，一張張獎狀承載的快樂和滿足是無限的！一（3）、一（2）獲得“自主穿衣服”比賽一等獎；一1、一2獲得“整理書包一等獎；二1、一4獲得系鞋帶一等獎；三1、六1獲得系紅領巾一等獎；三1獲得疊衣服一等獎；三1、五1獲得整理書桌一等獎！其他班級學生也都進步明顯，獲得二等獎！恭喜各位同學都學會自理，能力進階！
“一日生活皆課程”，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和自理能力是生活教育最重要的一部分，我們將繼續(xù)從一日生活中的每個細節(jié)挖掘更多的教育價值，樹立學生“愛生活、會生活、樂生活”的積極態(tài)度。
