以美引領感受秋聲秋色，聲情并茂打造高效課堂 | 徐州嘉登實驗學?！袄硐胝n堂展示課”之五

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-15 11:30:00 閱讀量：18680次

[摘要]：徐州教育：近日，嘉登實驗學校推行新教育實驗打造理想課堂活動走進了李康康《秋天的雨》這一課這篇課文名為“秋天的雨”實則是寫秋天的迷人景色為讓孩子有更直觀的感受她以音樂和朗誦動秋聲

近日，嘉登實驗學校推行新教育實驗

打造理想課堂活動

走進了李康康《秋天的雨》這一課

這篇課文名為“秋天的雨”

實則是寫秋天的迷人景色

為讓孩子有更直觀的感受

她以音樂和朗誦動秋聲

以圖片和視頻展秋色

以想象和描述感秋情

給孩子以美的課堂體驗

高效課堂亮點回顧

孩子對秋天的理解各不相同

于是老師將秋日的溫柔

設計成他們喜歡的圖片和視頻

讓孩子通過一次次朗讀

一次次小組討論

一次次個人展示

找到秋日的美好，產(chǎn)生情感的共鳴

01
講解聲情并茂圖文相得益彰

語文的魅力總是藏在字里行間，然而3年級的孩子，有時候還無法體會這些隱藏的美。為此，李康康老師借助麥浪的動圖、各種美麗的靜態(tài)圖片，讓孩子對秋天的美有了直觀的感受，再配樂朗誦，讓秋天的景色與文字之美，完美交融。在這樣的課堂氛圍里，孩子全情投入深刻感受，提前完成了背誦及句子仿寫等教學目標。

02
展示全方位關注無遺漏

在《秋天的雨》這節(jié)課上，因有一位同學請假不能來到課堂，李康康老師通過課堂連線的方式，不僅讓孩子同步聽課，還在小組討論、個人展示等環(huán)節(jié)，都讓她參與其中，做到不遺忘任何一個人。在她看來，嘉登小班化的教學，宗旨就是兼顧每個孩子，因此在課堂教學中，理應多思考一些、多做一些，確保每個孩子都被關注到，體現(xiàn)嘉登的優(yōu)勢。

同學們在與連線的孩子進行小組討論
用心打造精心設計
每堂課的精彩展示
背后都飽含教師的精心設計
為上好《秋天的雨》這節(jié)課
李康康老師從板書到課堂活動設計
都進行了精心的打磨
視頻為李康康老師進行課堂設計介紹
語文課堂教給孩子的不僅是知識
還有人文情懷
因此在嘉登打造理想課堂的過程中
我們更注重語文核心素養(yǎng)的提高
讓語文的力量
可以穿透時光陪伴孩子一路成長
……