秋天來(lái)了，一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，仿佛無(wú)數(shù)小紅燈籠懸掛在枝頭，看了讓人垂涎三尺。
根據(jù)小班幼兒的發(fā)展水平，他們正處于小肌肉動(dòng)作發(fā)展的敏感時(shí)期，于是我設(shè)計(jì)了小班手工活動(dòng)《柿子》，讓幼兒嘗試用撕紙的方法表現(xiàn)柿子豐收的情景，體驗(yàn)撕紙的樂(lè)趣，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)花草樹(shù)木的教育。
活動(dòng)一開(kāi)始，老師出示了一個(gè)成熟的柿子，瞬間就吸引了小朋友的注意力，幼兒紛紛交流、回憶對(duì)柿子的已有經(jīng)驗(yàn)。
接著，老師先為孩子們展示了成品圖并示范撕出了一個(gè)柿子，孩子們看到后又發(fā)出一陣驚呼，都迫不及待地想要自己嘗試。
拿到彩紙后孩子們各顯神通，一張張手工紙穿梭于一個(gè)個(gè)靈活的手指間：先將彩紙慢慢四成一個(gè)圓形，再將它粘到背景圖上，最后加上綠色的葉子……很快一個(gè)個(gè)圓圓的柿子就大功告成啦！孩子們興高采烈地向同伴分享自己的作品，真的太棒啦！
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到了成功的喜悅感，還培養(yǎng)了孩子們手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力，并擴(kuò)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，使孩子潛移默化的受到了藝術(shù)熏陶。
撰稿人：趙子晨
審稿人：李蘭鳳
