為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”下課堂的減負(fù)提質(zhì)，踐行新課標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，10月11日，柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)開展了一場(chǎng)精彩的數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由馬志強(qiáng)校長進(jìn)行五年級(jí)課例展示《小數(shù)加減法》拉開序幕。課堂上，馬校長從學(xué)生熟悉的實(shí)際問題入手，讓學(xué)生通過觀察、比較、分析、歸納，初步感知小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)律；鞏固練習(xí)時(shí)運(yùn)用獨(dú)立思考、小組合作等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，發(fā)展思維。在交流互動(dòng)中，學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法的認(rèn)識(shí)由感性逐步發(fā)展到理性，形成能力。
課后，馬校長對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了說課，反思教學(xué)中自己的不足，同時(shí)提出了困惑。隨后，全體數(shù)學(xué)老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)，針對(duì)馬校長的教學(xué)困惑發(fā)表了自己的見解。
此次教研活動(dòng)，馬校長帶領(lǐng)大家在“小數(shù)加減法”中走個(gè)來回，加強(qiáng)了同組教師間的溝通、學(xué)習(xí)與合作，有效促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
