為落實《省教育廳辦公室關于啟動“四有”好教師團隊建設的通知》和《江蘇省“四有”好教師團隊建設指南》要求，深化新時代教師隊伍建設改革，探索新的育人模式和發(fā)展路徑，踐行新時代立德樹人的理念，進一步推進我市“四有”好教師團隊建設，9月23日，第二批徐州市“四有”好教師團隊建設暨首次研修活動圓滿舉行。

  江蘇省教育學會副會長馬斌，徐州市教育局教師工作處處長李進強，徐州市教師發(fā)展學院院長王芳參加活動，徐州市第二批“四有”好教師團隊建設重點培育單位（含省級團隊）項目領銜人及骨干教師代表，各縣（市）區(qū)教師發(fā)展中心相關負責人參加培訓。
  王芳要求，各單位要以“四有”好教師團隊建設為抓手，多措并舉，推動教師全面持續(xù)發(fā)展。在建設中，要突出建設重點，強化建設標準，明確成員發(fā)展目標，通過“四有”好教師團隊建設，將團隊成員培養(yǎng)成師德師風典范、教書育人示范、教研科研模范，引領廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。

  李進強在講話中從理解四個傳承，深化四個內(nèi)涵，突出四個重點和明確四個目標等進行闡釋，要求各團隊凝練個性鮮明的立德樹人、教書育人理念，回歸育人根本，實現(xiàn)知行合一。團隊建設要先行、先試，形成從團員到團隊、從團隊到全校、從一校到他校的蝴蝶效應，引導和帶動周邊學校和教師以德立身、以德立學、以德施教。

  馬斌以《以團隊“三范”創(chuàng)新立德樹人》為題，分別從建敢為人先的團隊，創(chuàng)新學校立德樹人重頭戲；做師德師風的典范，以名家圣賢高格師道人生；做教書育人的示范，走在破解難題的改革前沿；做教研科研的模范，開創(chuàng)校本教研的全新格局等方面，深入闡釋“四有”好教師團隊的建設的實踐價值、實踐理念、實踐內(nèi)涵。

徐州市少華街小學校郝敏

徐州市鼓樓生態(tài)園小學宋娜

徐州市大學路實驗學校高波

徐州市公園巷幼兒園張萌

  第二批徐州市“四有”好教師團隊省級重點培育單位代表從問題分析、建設思路等方面分享了團隊建設方案，進行示范交流。

  劉冰以《親歷，同行——“四有”好教師團隊建設實踐思考》為題，從團隊建設的三個階段梳理建設過程中的問題及解決方法并分享專家指導意見和第一批團隊建設的經(jīng)驗成果。
  培訓結束后，大家紛紛表示要以本期培訓為新的起點，努力創(chuàng)新團隊研修方式，積極構建良好實踐生態(tài)，以“四有”精神提升教育情懷，鋳強教師團隊，為徐州教育發(fā)展做出更大貢獻。