為充分發(fā)揮民富園小學(xué)優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)和“傳、幫、帶”作用，加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，給青年教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體師資水平的提升。學(xué)校于2022年9月22日舉行“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式暨師徒結(jié)對(duì)大會(huì)。
宣讀名單明確職責(zé)
權(quán)主席宣讀青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單
王校長(zhǎng)宣讀師徒職責(zé)，明確青藍(lán)工程中師父與徒弟在結(jié)對(duì)期間具體的職責(zé)和義務(wù)
頒發(fā)聘書簽訂協(xié)議
一紙聘書是一份份沉甸甸的責(zé)任，在交接的那一刻，責(zé)任就沉甸甸地寄托在了各位師父的手上。這不僅代表著作為師父的一份榮耀，更表明了他們肩負(fù)的重任。
師徒雙方鄭重簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書。一紙承諾，一筆一劃，承載著熱忱的教育夢(mèng)想，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生的責(zé)任與承諾。
一茶一禮濃濃情意
徒弟們分別為師傅敬茶，一杯清茶，飽含著徒弟們對(duì)師傅的深深敬意和濃濃感謝，也是迫切成長(zhǎng)的渴望與信心，師父?jìng)兎謩e向徒弟贈(zèng)送了《自驅(qū)型成長(zhǎng)》、《重構(gòu)作業(yè)》等書籍。師徒結(jié)對(duì)薪火傳，互勉并行育芬芳。
師徒發(fā)言互表決心
張興佳老師代表年輕教師表態(tài)發(fā)言。她表示，衷心感謝學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，以“誠(chéng)心、細(xì)心、耐心”的態(tài)度，“勤學(xué)，勤問(wèn)、勤聽(tīng)”的方法，達(dá)到“成長(zhǎng)、成熟、成才”的目標(biāo)。虛心向師父學(xué)習(xí)，在教書育人這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
作為“師父”既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任和壓力。陳思彤老師道出老師道出了所有師傅的??話，在今后的?作中?教師會(huì)發(fā)展“傳、幫、帶”的精神，做到知?不?、??不盡，將為?師表、教書育?的職責(zé)傳承下去。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立榜樣
教師代表魏曉萍、宋文俊老師分享了工作以來(lái)在教育教學(xué)和師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和心得，取得滿滿的優(yōu)秀成績(jī)，也是給年輕教師在此樹(shù)立了良好榜樣。她們表示在教學(xué)生涯中，擁有師傅們的相輔相攜，年輕教師的教師之路也會(huì)越走越堅(jiān)實(shí)。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)提出希望
活動(dòng)最后，劉德梅校長(zhǎng)進(jìn)行講話，她認(rèn)為新教師的加入為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)新的生命力，青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)更是根植于文化傳承，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事。同時(shí)對(duì)結(jié)對(duì)師徒們提出殷切希望：骨干教師們充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)；年輕教師們也需要虛心好學(xué)，主動(dòng)求學(xué)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中感悟，在感悟中實(shí)踐。
師徒結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一份責(zé)任。在這良好的契機(jī)之下，我們堅(jiān)信青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，勤思善問(wèn)，與師傅們攜手，共同譜寫學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
