為落實立德樹人根本任務，深化我市教師隊伍建設，引導2022年新入職教師鞏固專業(yè)思想、提升綜合素養(yǎng)和教學能力，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念，盡快成長為師德師風優(yōu)良、教學能力出眾的合格教師，9月15日至16日，徐州市教育局直屬學校2022年新任教師職初教育培訓啟動大會暨第一次集中培訓在徐州市第三十七中學（教師職初教育跟崗研修基地）順利舉行。

  徐州工程學院師范學院黨委書記耿中華，徐州市教師發(fā)展學院院長王芳，徐州市第三十七中學校長程友平，徐州工程學院師范學院副院長周紅參加活動，徐州市教師發(fā)展學院副院長申瑞杰主持啟動儀式，2022年市教育局直屬學校160余位新任教師參加培訓。
  王芳在講話中要求全體新入職教師在新的崗位，面臨新形勢，制定新目標。要明確職初教育培訓的意義，通過參加培訓提升個人綜合能力，積極推進徐州教育特色發(fā)展，打造“學在徐州”教育品牌。要進一步提高責任感與使命感，以只爭朝夕的精神積極進取，為徐州教育發(fā)展做出貢獻。要明確職初教育培訓的要求，在“三年培訓，五年管理”的學習周期內(nèi)，新老師們將會參加不同層次、不同形式的培訓活動，在實踐中學習、在學習中提升，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為能促進教育教學的新理念，努力成長為一名經(jīng)驗豐富、理論豐富、業(yè)務過硬的優(yōu)秀教師。

  耿中華在講話中指出，新教師作為中小學教師隊伍的生力軍，承載著接續(xù)奮斗的使命，肩負著立德樹人的使命。希望大家常修為師之德，長存進取之志，以積極的心態(tài)，飽滿的熱情，投入到教育工作中去，在潛心教書育人，傳承和發(fā)展教育事業(yè)的實踐中實現(xiàn)人生夢想。

  為“徐州市教育局直屬學校教師職初教育跟崗研修基地”授牌。

  第三十七中學校長程友平宣讀第一屆、第二屆徐州市教育局直屬學?！敖虊滦恪痹u比結(jié)果，獲獎老師領(lǐng)取榮譽證書。

  獲得第二屆“教壇新秀”稱號的徐州市西苑中學教師張弈作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言，第三十七中學教師王宇辰作為2022年新任教師代表作表態(tài)發(fā)言。

  2022年全體新任教師在《新任教師入職承諾》簽名墻上簽字留影。鄭重承諾：爭做“四有”好老師，為教育事業(yè)貢獻全部智慧和力量。

  啟動大會后，為期2天的集中培訓學習正式開始。本次培訓分別“培鑄師德”“懂規(guī)明理”“新教育推進”“榜樣引領(lǐng)”“政策解讀”等五個專題。

  專題一“培鑄師德”
  徐州市東苑中學副校長曹蕾《育人先育己，立己方立人》
  曹蕾通過幾個互動問題：“怎樣的老師才是好老師？”“教育的根本任務是什么？”同時，結(jié)合豐富的教育教學實際案例，從“師德師風解讀”“師德師風現(xiàn)狀”“法律法規(guī)學習”和“追求理想境界”四個維度，對新教師提出師德師風的建設要求，要求廣大新教師始終堅持黨的領(lǐng)導，積極加強自身的師德師風建設。
  徐州市王杰中學王瑞《平凡日子里的真實感動》

  曾兩次獲得市“彭城恩師”稱號的王瑞老師，以自己從職場新人到“彭城恩師”的個人職業(yè)成長經(jīng)歷，講述了與學生及學生家長相處的點點滴滴真實而又感人的事例，向新教師們分享了自己從教二十余年的收獲與經(jīng)驗。他以親身經(jīng)歷展示了成為一名優(yōu)秀人民教師所需的品質(zhì)與付出，對廣大新教師的職業(yè)生涯起到了積極的引導作用。

  專題二“懂規(guī)明理”
  徐州市第三中學副校長牛含冰《承載使命，站穩(wěn)講臺——給新老師的幾點建議》
  牛含冰從作為教師所需具備的基本職業(yè)規(guī)范切入，讓新老們對“規(guī)”和“理”有了更深刻的認識，同時指出新教師當盡快完成角色轉(zhuǎn)變與心理轉(zhuǎn)變，制定職業(yè)目標，勇挑重擔，樹立終身學習理念，保持平和心態(tài)，最終成長為學識高、守規(guī)矩、有人格魅力的優(yōu)秀教師。
  徐州市西苑中學副校長朱風雷《乘風破浪，做新時代的“四有”好教師》

  朱風雷通過展示優(yōu)秀教案、聽課筆記及教育隨筆，以及身邊優(yōu)秀青年教師的成長之路的案例，切實可行地告訴新入職教師該從哪些方面不斷提升自我。并鼓勵各位新入職場的教師們，在中國特色社會主義進入新時代的歷史階段，當乘風破浪，立志高遠，向“四有”好教師的目標不斷努力奮進。

  專題三“新教育”推進
  新教育發(fā)展中心主任張碩果《尋找教育的另一種可能》
  張碩果通過“新教育”概念的提出及發(fā)展歷程，為各位新教師系統(tǒng)、全面地介紹了“新教育”的教育理念，展望了美好的教育理想。她以一個一個的教育故事為載體，結(jié)合推進新教育過程的經(jīng)驗，讓各位新教師對“新教育”有了宏觀的認識。
  新沂市知行學校任敬華《打造人文教室，涵養(yǎng)生命成長》
  任敬華的完美教室敘事以或生動有趣，或真摯感人的事例，讓在座的新教師真切地感受到了“新教育”的魅力。作為一名經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，任老師從班級文化建設、班本課程開發(fā)、家校橋梁搭建三個方面分享了她在班級管理與建設方面的經(jīng)驗，其方式方法切實可操，使新教師獲益匪淺。
  鼓樓區(qū)王場新村小學張薇《不一樣的煙火》

  張薇以王場小學集中隔離一事為例，生動展示了當學校與家長緊緊團抱在一起時，家校共育的合力震撼人心。她認為好的生活就是好的教育，當教師將教育的根深深扎入生活之中時，一所普通的學校也能承載新教育的初心與夢想，實現(xiàn)理想的教育。

  專題四“榜樣引領(lǐng)”
  徐州市教師發(fā)展學院邀請3位在第二屆“教壇新秀”評選中獲獎的優(yōu)秀青年教師，將其在職初教育學習中的寶貴經(jīng)驗、成功路徑與新入職教師們分享。
  第三十四中學倪薇以《學習促成長，踐行促提升》為題，告訴新老師們一方面應不斷學習，另一方面更應該積極抓住一切機會，努力在實踐中鍛煉、提升自我，所謂“力行出真知”。
  第十三中學包文啟以《在路上——從新手到優(yōu)秀》為題，從自己初入職場時，兩位榜樣教師對自己的影響引入，從內(nèi)因、外因角度引導新教師關(guān)注班級管理的關(guān)鍵方法，并從理論學習、時間規(guī)劃等角度對新教師提出教學建議。
  徐州高級中學聶美琦以《所歷皆成長，所得皆所獲》為題，分享了個人工作成長的收獲，鼓勵各位新教師應當盡快規(guī)劃成長方向，潛心研究研修并及時反思自我，她充滿自信與活力的分享，給予了每一位新教師鼓舞與動力。
  專題五“政策解讀”
  徐州市教師發(fā)展學院張雷以《做好新任教師成長的引路人》為題，給新教師們解讀了《徐州市教育局直屬學校教師職初教育培訓管理辦法》，全面介紹了職初教育梯級培訓“六大行動”體系，即“定制菜單”集中培訓、“初登杏壇”亮相展示、“青藍引航”跨校跟崗、“拔節(jié)成長”反思學習、“筑夢啟航”風采展評、“教壇新秀”推薦評選。市教師發(fā)展學院按照教師不同的入職年份，針對性開展職初教育培訓活動，鼓勵年輕老師通過5年的學習，實現(xiàn)從站上講臺、站穩(wěn)講臺，最終站好講臺的培訓學習目標。