蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。”牌坊小學更是把營造書香校園作為重中之重，特此開展好書推薦活動。

  此次活動由李老師推薦書籍。她向教師們推薦了《教師的語言力》一書，該書是一本辭典式的應用方法手冊。內(nèi)容便于查找、輕松易懂、代入感強。書中融合了教育學、心理學的理論指導，為教師提供有效的溝通方法。書中將溝通分為5個類別，提供了21種場景實例，講解了50種方法。在每一種方法中，都配有場景漫畫圖、對話實例和具體的語言用例。

  教師的語言力不僅是我們教師向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑以及師生之間傳遞信息、交流情感的憑借，也是在教學實踐中逐步形成的符合教學需要、遵循語言規(guī)律的職業(yè)語言，更是“一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具?！?希望教師們能夠多多研讀，不斷地實踐反思，從多方面提高我們的教學水平。

撰稿人：李夢琪

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