2022年9月6日上午，徐師一附小全體語文教師在本部多功能教室開展了本學(xué)期的第一次語文集中教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由李楠主任主持。

  李主任首先對(duì)我校語文教師在暑期業(yè)務(wù)能力中取得的優(yōu)秀成績(jī)表示祝賀。本次語文業(yè)務(wù)能力測(cè)試的結(jié)果展現(xiàn)了徐師一附小青年語文教師求真務(wù)實(shí)的研學(xué)態(tài)度，精益求精的業(yè)務(wù)水平，是附小暑期“師訓(xùn)大練兵、強(qiáng)化學(xué)習(xí)新課標(biāo)”成果的最佳檢驗(yàn)。
  此次語文教研活動(dòng)，李主任著重對(duì)本學(xué)期的語文學(xué)科常規(guī)教學(xué)活動(dòng)安排及要求做出詳細(xì)解說。
  制定教學(xué)計(jì)劃
  有序開展教學(xué)活動(dòng)

  語文教師往往也是班主任，是班級(jí)工作的舵手，是樹人育才的先鋒。每位教師身兼數(shù)責(zé)，要認(rèn)真制定語文、思品、綜實(shí)、心理等學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，并逐一實(shí)施。廣大教師要嚴(yán)守課程陣地、不挪用擠占，如周一下午的校本課程，單周可從新教育“締造完美教室”行動(dòng)及書香班級(jí)建設(shè)兩方面開展班隊(duì)課程，建設(shè)特色班級(jí)讀書角，創(chuàng)建書香班級(jí)等。雙周則開展心理健康走課，加大對(duì)學(xué)生心理健康教育的重視。各位語文教師要將落實(shí)“雙減”新舉措與課程教學(xué)、班級(jí)建設(shè)相結(jié)合，打造附小“新教育”優(yōu)良的育人生態(tài)。

  落實(shí)教案設(shè)計(jì)

  以新課標(biāo)推動(dòng)單元教學(xué)

  備課是教師重要的基本功，也是教師的職責(zé)和應(yīng)遵守的規(guī)則，因而各位教師要重視備課，電子備課、二次備課、案頭備課要一一落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)作業(yè)布置的藝術(shù)，課堂作業(yè)規(guī)范化，家庭作業(yè)分層化，作業(yè)類型多樣化，布置適合孩子發(fā)展的作業(yè)。每周二語文分組教研以學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》為主要任務(wù)，以“課例+”為主要形式。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要教師用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐，附小語文教師要成為新教育的重要實(shí)踐者。
  豐富特色活動(dòng)

  融創(chuàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語文能力

  徐師一附小一貫重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語文能力的融合、創(chuàng)新。各年級(jí)、班級(jí)開展豐富多彩的語文活動(dòng)有特色、成系列。如堅(jiān)持“晨誦、午讀、暮省”給學(xué)生帶來滿滿收獲，開展語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)及研學(xué)活動(dòng)有效提高學(xué)生的語文綜合能力。本學(xué)期在各教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，還要銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，用豐富的特色活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，助力學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的全面提升。
  分享經(jīng)典案例

  解讀語文大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

  語文教研組長(zhǎng)王冬梅老師在此次教研活動(dòng)中分享了《云龍區(qū)語文大單元教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，她的詳細(xì)解說為大家提供了許多具體可行的設(shè)計(jì)建議和實(shí)施路徑。各位老師也積極互動(dòng)，對(duì)設(shè)計(jì)過程中遇到的問題進(jìn)行了充分到位交流。李主任也強(qiáng)調(diào)，各年級(jí)組要充分發(fā)揮集體的智慧與力量，合理分工、通力合作，高質(zhì)量的完成云龍區(qū)語文大單元作業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，爭(zhēng)取在學(xué)期末的評(píng)比中取得佳績(jī)。

  本次語文集中教研活動(dòng)為新學(xué)期語文教學(xué)工作指明了方向，相信附小的語文教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)在大家的齊心協(xié)力下穩(wěn)步提升，在融合交流里創(chuàng)新發(fā)展。