為了激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，培養(yǎng)語感，使學(xué)生更好地掌握課文內(nèi)容，積累知識(shí)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，更好地促進(jìn)語文實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，2022年9月14日晨讀課時(shí)間，袁大金校長對(duì)低年級(jí)學(xué)生課文背誦的情況進(jìn)行了抽查。

  誦經(jīng)典片段，養(yǎng)良好語感。孩子們?cè)诼暻椴⒚谋痴b中，既豐富了自己的積累，也感受到中國語言文字的魅力，培養(yǎng)了良好的語感。背誦是語文學(xué)習(xí)的有效途徑之一，拐山小學(xué)將繼續(xù)開展背誦檢查活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生背誦經(jīng)典，積累語言，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

  通過本次活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生讀課文、背課文的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，使學(xué)生的朗讀、背誦水平得到了提高，而且也能檢查課堂教學(xué)、朗讀背誦的成效，引起教師對(duì)課文朗讀背誦教學(xué)的重視，不斷提高教師的朗讀水平。

                                       撰稿人：袁大金

                                       審稿人：袁大金

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