“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，良師益友作伴，事半而功倍。為了給青年教師創(chuàng)設(shè)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好平臺(tái)，讓青年教師在教學(xué)工作中少走彎路、快速成長(zhǎng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。此次活動(dòng)由銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)車(chē)飛主任主持。
首先，車(chē)主任表示，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，而師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)有利于提高新教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展提供充足動(dòng)力。
接著車(chē)主任宣讀了結(jié)對(duì)師徒名單，并分別明確師傅與徒弟各自的職責(zé)和具體要求，鼓勵(lì)師傅們發(fā)揮“傳幫帶”作用，幫助徒弟快速成長(zhǎng)；也勉勵(lì)了徒弟們虛心向師傅學(xué)習(xí)，提高自身能力。
宣讀結(jié)束后，師徒雙方莊重地簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。一張張結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，不僅僅是一份簡(jiǎn)單的協(xié)議，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。而后，徒弟們向自己的師父恭敬地奉上拜師茶與拜師禮，師父?jìng)冃腋６嵵氐亟舆^(guò)徒弟手中的茶杯，更接過(guò)了一份沉甸甸的薪火傳承的責(zé)任。
徒弟代表黃岳老師首先向?yàn)橥降軅兲峁氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)了最衷心的感謝，并代表徒弟們做出承諾：在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真觀(guān)察，勤于思考，多問(wèn)、多聽(tīng)、多總結(jié)，虛心向師傅們請(qǐng)教，真心誠(chéng)意接受師傅們的指導(dǎo)和督促，絕不辜負(fù)師傅們的培養(yǎng)和期望。
師傅代表張彩榮老師說(shuō)道，一定會(huì)言傳身教，率先垂范，將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟老師，給予其最真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)師傅們的信任和囑托，用心指導(dǎo)、幫助青年教師，促進(jìn)青年教師快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、班級(jí)管理水平，使他們快速成長(zhǎng)，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量！
最后，張虎校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的講話(huà)。張校長(zhǎng)首先表達(dá)了對(duì)在座青年教師的羨慕之情，羨慕他們?cè)诔跞肼殘?chǎng)，就可以碰到一群悉心幫助他們的老師。同時(shí)，張校長(zhǎng)也對(duì)各位師父提出要求，既然接過(guò)了徒弟手中的遮陽(yáng)傘，那便要做徒弟成長(zhǎng)過(guò)程中遮風(fēng)擋雨的人。對(duì)徒弟的幫助，不應(yīng)該僅僅局限于上課、教學(xué)，更要包括師德、與人為善等方方面面。
活動(dòng)臨近結(jié)束，車(chē)飛主任在總結(jié)中對(duì)新教師提出七個(gè)建議：要謙虛、要主動(dòng)、要自主、要有愛(ài)、要會(huì)思考、要會(huì)露一手、要有理想。相信青年教師們?cè)趲煾傅膸椭?，必定?huì)在自己的職業(yè)生涯中邁出一大步，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，師徒結(jié)對(duì)，砥礪前行。師徒結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一份責(zé)任。在這良好的契機(jī)之下，我們堅(jiān)信青年教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上，定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，勤思善問(wèn)，與師傅們攜手，共同，譜寫(xiě)我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
撰稿：丁磊
審稿：車(chē)飛
