備課是上好一節(jié)課的前提，集體備課能夠集眾人智慧，采眾家之長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短。為呈現(xiàn)精彩的開學(xué)第一課，2022年8月31日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級組分學(xué)科進(jìn)行了本學(xué)期的第一次集體備課。
五年級語文備課組在組長劉英老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了第一課集體備課。劉老師對第一課進(jìn)行了細(xì)致的講解，如何展開教學(xué)，全體語文老師進(jìn)行了熱烈的討論。劉老師指出，現(xiàn)在要求大語文觀，上一課，一定要明白它在一個單元中的位置和作用，教學(xué)由此展開肯定不會跑偏。后面全體老師還一起探討了作業(yè)的內(nèi)容和形式，年輕教師們?nèi)珲囗?，教學(xué)思路很清晰。
五年級數(shù)學(xué)組在張秋菊組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了本學(xué)期的第一次集體備課。集體備課的內(nèi)容為五年級第一單元（認(rèn)識負(fù)數(shù)）一課時的內(nèi)容。為了讓青年教師上好新學(xué)期的第一堂課，張老師要求每位教師都要認(rèn)真仔細(xì)的理解課本，認(rèn)認(rèn)真真的根據(jù)自己的理解、班級學(xué)生實(shí)際、本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的屬于自己的教案。大家通過相互借鑒，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，減輕教師負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)課堂效果。
英語組三位教師則依據(jù)昨天學(xué)習(xí)的新課標(biāo)精神，以我市“單元整體教學(xué)”的理念為指導(dǎo)，對第一單元教材內(nèi)容進(jìn)行了深入分析。本課教材以童話語篇為載體，學(xué)習(xí)句型There be結(jié)構(gòu)和各種方位介詞及短語，在學(xué)習(xí)語言知識的同時，我們應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語言運(yùn)用能力。五年級開始教材中增加了文化板塊，這部分教材重視雙向交流和中西文化的介紹，在教學(xué)中我們可以采用視頻呈現(xiàn)等多種方式讓學(xué)生更好地感知文化差異。
科學(xué)老師雖然只有兩位，但他們依然為能夠呈現(xiàn)出新學(xué)期精彩的第一堂課而積極討論。
星多天空亮，人多智慧廣。本次集體備課研討活動為各位老師搭建了一個交流平臺，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。最好的時光是在學(xué)習(xí)的路上，相信學(xué)校的教育教學(xué)工作在老師們的共同耕耘下，會更加的出色！
撰稿人：李小曼
審稿人：馬朋松
