為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。5月11日下午14:30，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園組織全體教師參加“我讀《偉大教育家的學(xué)說(shuō)》”的讀書(shū)報(bào)告會(huì)。本次活動(dòng)采用線上線下講座相結(jié)合的形式，通過(guò)中國(guó)教師報(bào)視頻號(hào)進(jìn)行直播。
主題為一支粉筆，書(shū)寫(xiě)著學(xué)海的浩大；一尺方臺(tái)本，勾勒出真理的模樣。本次分享活動(dòng)由江蘇省特級(jí)教師、中小學(xué)高級(jí)教師、徐州市九里中學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)眾主講。本次分享主題為：我讀“《偉大教育家的學(xué)說(shuō)》” 。
萬(wàn)校長(zhǎng)首先梳理了本書(shū)的特點(diǎn)：研究重點(diǎn)突出、論析深入透徹、論點(diǎn)清晰獨(dú)到、史料引用翔實(shí)。接著萬(wàn)校長(zhǎng)深入分析了柏拉圖、盧梭、杜威等教育家的思想，論點(diǎn)清晰，有獨(dú)到的見(jiàn)解。萬(wàn)校長(zhǎng)在講座中談到了三點(diǎn)思考啟示：任何偉大的教育家及其思想都誕生于一定的時(shí)代背景之下；對(duì)待偉大教育家的思想應(yīng)批判的吸收，實(shí)踐創(chuàng)新；站在巨人的肩膀上，拓展教育視野，增長(zhǎng)教育智慧。
在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，幼兒園教師邊認(rèn)真聆聽(tīng)，邊思考記錄，沉浸在經(jīng)典之中。抓住每次可以提升自己的機(jī)會(huì)，閱讀正是成長(zhǎng)的一種方式。
教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)的舉辦，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，充分調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極能動(dòng)性，在全體教師中形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的讀書(shū)氛圍，對(duì)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力有重要意義。
撰稿人：周 穩(wěn)
審稿人：李蘭鳳
