一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
“欲求教書好，先做讀書人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為助力教師成長(zhǎng)，營(yíng)造濃郁讀書氛圍，提高教師的人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，2022年5月11日，沈場(chǎng)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了第三次線上讀書分享活動(dòng)，在共同閱讀與研討中思考、收獲、成長(zhǎng)。
2022年5月11日上午10點(diǎn)，徐州市沈場(chǎng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的線上讀書沙龍準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，本學(xué)期將圍繞《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》進(jìn)行交流共讀?；顒?dòng)伊始，教師們紛紛在群內(nèi)進(jìn)行線上打卡簽到
2022年5月11日，徐州市沈場(chǎng)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了第三期的線上讀書沙龍，本次讀書沙龍由魏鑫老師領(lǐng)讀。
本次我們讀的是《放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童》
第三章 放手、觀察與發(fā)展
第一節(jié)放手與退后
第二節(jié)觀察與發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)開(kāi)始前，魏鑫老師先提出了一個(gè)問(wèn)題，教師們簡(jiǎn)單論述分享。
魏鑫老師根據(jù)書中內(nèi)容提出了幾個(gè)問(wèn)題，由老師們?cè)诮萄薪M內(nèi)展開(kāi)討論，總結(jié)
活動(dòng)中，老師圍繞所讀書籍的精彩內(nèi)容，敞開(kāi)心扉，敘說(shuō)案例、闡述觀點(diǎn)、暢談體會(huì)，盡情分享著讀書的收獲與感悟。
雖然是線上讀書分享活動(dòng)，但是老師們學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度并沒(méi)有一絲一毫的放松，大家認(rèn)真參與，用心傾聽(tīng)，積極互動(dòng)
活動(dòng)后，老師對(duì)本次分享閱讀活動(dòng)都分享了自己的感受，魏鑫老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)：相信幼兒，學(xué)會(huì)放手，把自由徹底還給幼兒。
古人云：學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，我們的活動(dòng)將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重，我們的教育夢(mèng)想將因讀書而美麗，因讀書而精彩！
