當(dāng)前，疫情防控形勢仍然十分嚴(yán)峻，根據(jù)“徐州市疫情防控指揮部學(xué)校防控專班”2022年5月5日通知精神，張集鎮(zhèn)二陳小學(xué)四、五、六年級擬定于2022年5月9日返校復(fù)課。本著對師生生命健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)校頭等大事毫不放松抓緊抓好，抓細(xì)落實各項防控措施，確保平穩(wěn)順利復(fù)課、確保師生安全和生命健康。
為了有效應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情處置反應(yīng)能力，確保一旦出現(xiàn)疫情突發(fā)情況，能夠快速反應(yīng)、有效處置,切實把疫情防控和應(yīng)急處置各項工作抓細(xì)、抓實、抓到位。經(jīng)研究，擬定于2022年5月8日舉行徐州市張集鎮(zhèn)二陳小學(xué)四至六年及返校復(fù)課演練。
首先是成立以校長鄧世偉為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)定場景為：XX老師李某為密接者，系5月7日從某中高風(fēng)險地區(qū)飛徐州，抵達(dá)徐州后，回到學(xué)校正常上班。次日學(xué)校接到當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫?，李某乘坐的航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，李某為密接者。學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，校長立即上報轄區(qū)衛(wèi)健委和所屬教育部門。市防控指揮部學(xué)校防控組各成員單位以及疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)及基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等迅速組織力量開展相關(guān)應(yīng)急防控工作。
演練內(nèi)容：病例發(fā)現(xiàn)與報告、密切接觸者管理、學(xué)校封閉管理和師生核酸檢測、流動管控、環(huán)境消殺、風(fēng)險評估、綜合研判、心理疏導(dǎo)、輿情管理。
演練方式：桌面推演。
其次，制定切合本次演練的預(yù)案，明確應(yīng)急機(jī)制、處置流程，時間節(jié)點要明確，人員點位要明確，人員責(zé)任要明確，報告流程要規(guī)范。
最后，指導(dǎo)教師進(jìn)行演練。
（一）病例發(fā)現(xiàn)與報告：
【解說】2022年5月8日9：30，學(xué)校接到當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫?，告知李某乘坐的航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，李某為密接者。
1、接到通知
【XX區(qū)疾控中心】你好，二陳小學(xué)嗎？你校李某昨天乘坐XX航班從某中高風(fēng)險地區(qū)返徐，其航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，李某為密接者。請立即啟動學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，按規(guī)范流程做好應(yīng)急處置工作。
2.啟動預(yù)案
【二陳小學(xué)】收到，我們立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
（1）報告區(qū)衛(wèi)健委
【XX區(qū)衛(wèi)健委】您好，是XX區(qū)衛(wèi)健委嗎？我校李某昨天乘坐XX航班從某中高風(fēng)險地區(qū)返徐，其航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，李某為密接者，目前我校已對其采取了臨時隔離措施，李某所帶班級也限制學(xué)生流動，特此報告，等待指示！
【XX區(qū)衛(wèi)健委】收到。請你們配合疾控部門做好流調(diào)和轉(zhuǎn)運工作。密接者由專用車輛接駁至定點場所集中隔離。學(xué)校衛(wèi)生防疫專員迅速將密接或次密接者同班師生或同宿舍人員控制在原區(qū)域不動，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。我們將進(jìn)行核酸檢測，出結(jié)果后，視結(jié)果采取相應(yīng)的隔離措施。次密接的同班、同宿舍同學(xué)核酸檢測陰性后通知家長接回居家隔離。學(xué)校消毒專員對密接或次密接所在場所進(jìn)行消毒。
【二陳小學(xué)】收到，我們立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
（2）報告市教育局
【二陳小學(xué)】您好，是市教育局嗎？我是二陳小學(xué)，我校李某昨天乘坐XX航班從某中高風(fēng)險地區(qū)返徐，其航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，李某為密接者，特此報告。
【市教育局】收到。按照防疫要求做好密接人員的隔離，積極配合區(qū)疾控中心采取相應(yīng)措施和流調(diào)工作。
【解說】學(xué)校接到疾控電話后，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，校長立即上報轄區(qū)衛(wèi)健委和教育局。市防控指揮部學(xué)校防控組各成員單位以及疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)及基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等迅速組織力量開展相關(guān)應(yīng)急防控工作。
（二）密切接觸者轉(zhuǎn)運、集中隔離點的管理
【二陳小學(xué)隔離室負(fù)責(zé)人】立即指導(dǎo)并陪同密接或次密接者佩戴N95口罩、著隔離服到隔離室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，穩(wěn)定其情緒。配合疾控部門做好流調(diào)和轉(zhuǎn)運工作。密接者由專用車輛接駁至定點場所集中隔離。
【二陳小學(xué)衛(wèi)生防疫專員】迅速將密接或次密接者同班師生或同宿舍人員控制在原區(qū)域不動，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。聯(lián)系衛(wèi)健部門進(jìn)行核酸檢測，出結(jié)果后，由衛(wèi)健部門視結(jié)果采取相應(yīng)的隔離措施。次密接的同班學(xué)生、同宿舍同學(xué)核酸檢測陰性后通知家長接回居家隔離。
（三）消毒專員的環(huán)境消殺
【二陳小學(xué)消毒專員】按照既定工作方案，對全校環(huán)境進(jìn)行消毒。
（四）風(fēng)險評估，綜合研判
【二陳小學(xué)衛(wèi)生防疫專員】要求班主任及時通知密接或次密接者所在班級家長，通報班級目前狀況，指導(dǎo)家長及學(xué)生做好防護(hù)，配合社區(qū)采取防疫措施，并將健康狀況隨時報班主任。
【市校防組】綜合研判，根據(jù)疫情發(fā)展情況報市防控指揮部審定是否停課。
（五）心理疏導(dǎo)，輿情管理
【二陳小學(xué)心理咨詢師】學(xué)校心理老師對被隔離學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)科教師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤輔導(dǎo)。
【二陳小學(xué)衛(wèi)生防疫專員】做好信息回復(fù)、上報。學(xué)校外宣組輿情管理。
通過此次演練，進(jìn)一步提升了教師對突發(fā)新冠疫情的處置，鍛煉學(xué)校新冠應(yīng)急處置能力，達(dá)到檢驗預(yù)案、完善準(zhǔn)備、協(xié)作配合、堵塞漏洞、加固防線的目的。
鍛煉和磨合學(xué)校防控組在病例發(fā)現(xiàn)與報告、密切接觸者及次密切接觸者管理、學(xué)校管控及聯(lián)防聯(lián)控、核酸應(yīng)急檢測組織、疫情解除后消殺等應(yīng)急處置全流程應(yīng)急準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)校新冠肺炎疫情備戰(zhàn)水平和應(yīng)對能力的提升。
