“勤勞樸實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導(dǎo)孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，以勞動(dòng)為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。近年的新冠肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，正是因?yàn)橛辛酸t(yī)生、警察、社區(qū)工作人員等的辛勤付出，我們國(guó)內(nèi)的疫情才得到了基本控制，所以將他們的這種“勞動(dòng)精神”傳承給孩子是非常有必要的。幼兒園階段，要讓孩子們意識(shí)到勞動(dòng)在生活中的意義，為他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，清晰認(rèn)識(shí)一切所需都應(yīng)從辛勤的勞動(dòng)獲得，對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要?，F(xiàn)實(shí)生活中，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，更容易體驗(yàn)到獲得感和滿足感，同時(shí)也更具責(zé)任感。為此，何橋鎮(zhèn)第二幼兒園開(kāi)展了以下“五一勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)。
教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心組織教研，按需制定方案，向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌《勤勞的小手》、繪畫(huà)七彩的掃把、完成家庭小任務(wù)（如拖地、擦桌子），引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊勞動(dòng)人民，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。
“生活即教育，生活即課程”，相信通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們不但了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了"五一勞動(dòng)節(jié)"真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，相信孩子們會(huì)成長(zhǎng)為未來(lái)社會(huì)的最美勞動(dòng)者！
